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实验装置如图所示,A为两端开口的玻璃管,B为塑料片(质量不计),向管内缓缓注入硫酸铜溶液(ρ=1.2×103千克/米3),当塑料片恰要脱落时,管内液体的最大深度是(  )
分析:当玻璃管内外压强相等时,塑料片恰好脱落,根据B在水面下的深度为12cm,可求出水产生的压强,再根据液体压强公式求出管内硫酸铜液柱的高度(最大深度).
解答:解:pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa.
∵当玻璃管内外压强相等时,塑料片恰好脱落,
又∵p硫酸铜硫酸铜gh硫酸铜
∴h硫酸铜=
p硫酸铜
ρ硫酸铜g
=
1.2×103Pa
1.2×103kg/m3×10N/kg
=0.1m=10cm.
故选C.
点评:本题考查学生对液体压强的计算的理解和掌握,解答此题的关键是利用玻璃管内外压强相等时塑料片恰好脱落,利用液体压强公式变形即可求出管内硫酸铜液柱的高度.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中,他     猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”,所用的实验装置如图所示.A为小球,B为木块.

(1)前两次的实验数据如下表;在第3次实验中,木块移动的距离如图所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置,根据表格和图中的信息,将表格中的空白处填写完整.
次数 小球的
质量m
小球下落
的高度h
小球到达底端的速度v 木块移动的距离s/cm 小球的动能
E/J
1 ho vo 60.8
2 ho vo 48.2
3 ho vo
24.5
24.5
(2)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:
降低小球开始下落时的高度
降低小球开始下落时的高度
(3)如果用圆柱体代表小球做该实验,其好处之一是
有利于使木块沿着与木板平行的方向运动
有利于使木块沿着与木板平行的方向运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像特点”实验中,实验装置如图所示,A是点燃的蜡烛,B是未点燃的蜡烛.实验时,应使玻璃板与水平桌面
垂直
垂直
;如果实验操作都是正确的,但发现三次实验测出的像距都偏大,其原因是:
使用的玻璃板比较厚
使用的玻璃板比较厚

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?大连二模)在“探究平面镜成像的特点”实验中,实验装置如图所示.A、B是两个相同的蜡烛,C是玻璃板.
(1)实验中,发现A 蜡烛成两个像,这两个像之间的距离是由
玻璃板的厚度
玻璃板的厚度
决定的.
实验次数 物距u/cm 像距υ/cm
1 8.25 8.25
2 11.40 11.40
3 13.5l 13.51
(2)上表是小明实验中记录的部分实验信息.
①由表中的信息可知,小明所用刻度尺的分度值是
1mm
1mm

②分析表中的信息,可得到的结论是
平面镜成像时,像距等于物距
平面镜成像时,像距等于物距

(3)实验中,若把B 蜡烛也点燃,看到的像不清楚,原因是:
像的亮度一定,点燃B蜡烛,像的背景变亮,像与背景的亮度差异变小
像的亮度一定,点燃B蜡烛,像的背景变亮,像与背景的亮度差异变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示.A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢.B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

探究内容 探究“声音是否具有能量” 探究“声音的能量与响亮是否有关”
小孔距烛焰的距离 3cm
做法
观察内容

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