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    6．如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端电压为2V，则电压表的示数为（　　）
    A．2VB．4VC．6VD．10V

    分析 由电路图可知，灯泡L1和L2串联，电压表测L2两端的电压，即电压表的示数为L2两端的电压；根据串联电路的电压特点求出L2两端的电压．

    解答 解：由电路图可知，L1和L2是串联，电压表测L2两端的电压；因为电源电压为6V，L1两端电压为2V；
    即L1两端的电压：U1=2V；
    由串联电路电压特点可知，L2两端的电压：U2=U-U1=6V-2V=4V．
    故选B．

    点评 本题考查了串联电路的电压特点，关键是电压的正确使用和所测电路元件的判断，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．“锲而不舍，金石可镂”，这名话中蕴含着深刻的哲理．从物理学的角度来说，在金石上雕刻花饰的过程中，下列物理理没发生改变的是（　　）
    A．质量B．体积C．密度D．形状

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．
    他选用一个塑料瓶作为研究的物体，用天平秤一个实验来探究这个问题．放在天平上秤，然后将其剪成四片放在天平上秤，最后剪成碎片再放到天平上秤，并记录数据于表中：
    塑料瓶的形状整瓶剪成两半剪成四片碎块
    橡皮泥的质量/g28282828
    （1）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与物体的形状无关．
    （2）小红说此结论不一定正确，你认为小红的说法正确（填“正确”或“不正确”），你认为的理由是只有一种物体，存在实验的偶然性．
    （3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差．你认为本实验中多次测量的目的是从不同情况中找到普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．R1：R2=2：3，将它们串联在同一电路中，通过它们的电流之比为1：1；若将它们并联在同一电路中，它们两端的电压之比为1：1，相同的时间内消耗的电能之比为3：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明同学做“测量小灯泡的电阻”实验，正确连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光，于是他提出了如下猜想：①小灯泡短路了；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器接触不良．请你根据描述的现象把对应的猜想序号填在横线上：A．电流表示数几乎为零，电压表示数较大②小灯泡的灯丝断了；B．电流表有示数，电压表示数为零①小灯泡短路了；C．电流表示数为零，电压表示数为零③滑动变阻器接触不良．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，当闭合开关S时，弹簧测力计的示数变小，则下列分析正确的是（　　）
    A．电磁铁L的上端为S极
    B．抽去L内铁芯，弹簧测力计示数将增大
    C．滑片P左移，弹簧测力计示数将继续减小
    D．断开开关S后，弹簧测力计示数将为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．在下列选项中不正确的是（　　）
    A．0℃的水比0℃的冰温度高
    B．使用体温计时，先把温度计的液体甩回玻璃泡内
    C．使用常用液体温度计测液体温度，读数时应将温度计从液体中取出
    D．使用常用液体温度计测液体温度，将温度计插入被测液体中便可迅速读数

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电路的“U-I”关系图象如图所示，则下列判断正确的是（　　）
    A．电源电压为10V
    B．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0-20Ω
    C．定值电阻R1的阻值为20Ω
    D．变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.4A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，小强做了一个可以调节亮度的迷你型夜灯，小灯泡上标有“6V  3W”字样，电源电压为9V，变阻器的调节范围是0～30Ω，问：
    （1）小灯泡的电阻为多大？
    （2）闭合开关，变阻器的电阻调至多大时，小灯泡会正常发光？小灯泡正常发光10s，整个电路产生的总的热量是多少？
    （3）闭合开关，当变阻器接入电路中的阻值为18Ω时，电路中消耗的总功率为多少？

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