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    【题目】小华同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是

    A. 将滑片向左端滑动

    B. 将滑片向右端滑动

    C. 减小大头针与铁钉之间的距离

    D. 减小电流表的量程

    【答案】BC

    【解析】将滑片向左端滑动，滑动变阻器的阻值变大，电路中电流变小，电磁铁磁性减弱，铁钉吸引大头针的数目减少，故A不符合题意。

    将滑片向右端滑动，滑动变阻器的阻值变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，铁钉吸引大头针的数目增多，故B 符合题意。

    C．减小大头针与铁钉之间的距离，则铁钉受到的吸引力变大，吸引的大头针越多，故C正确。

    D．减小电流表的量程对电路中的电流无影响，不会影响磁性大小，吸引大头针的数目不变，故D错误。

    答案为BC。

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    【题目】电阻是导体本身的一种性质，在不考虑温度影响的情况下，它的大小（　　）

    　

    A．

    只跟导体的材料有关

    　

    B．

    只跟导体的长度有关

    　

    C．

    只跟导体的横截面积有关

    　

    D．

    跟导体的材料、长度、横截面积均有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】微波是一种很有“个性”的电磁波：微波一碰到金属就发生反射，金属根本无法吸收或传导它；微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收．过量的微波辐射对人体有害．微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，装食物的容器则用绝缘材料制成．微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×109Hz的微波，直达食物内部5cm深，使食物中的水分子也随之振动，剧烈振动产生大量的热能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波炉烹饪的速度比其它炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上．

    （1）微波炉内产生的微波属于______.

    A．声波 B．电磁波 C．超声波 D．红外线

    （2）家庭使用微波炉工作时，实现的能量转化的过程是___________________．

    （3）微波炉在使用时，食物不能用金属容器装入后放进炉内加热，试根据短文内容简述其原因:_________________________________________________________________.

    （4）与其它灶具相比，微波炉烹饪速度快且热效率高的主要原因是:__________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图甲所示．在此实验中：

    （1）直尺的作用是便于比较像与物的关系；两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系；
    （2）实验在较（亮/暗）的环境中，效果较明显
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”）．这说明平面镜成的是像．
    （4）应选择来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）；
    （5）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，可能是玻璃板较（厚/薄）造成的；
    （6）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （7）图乙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的（填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”。牛肉面四处飘香是由于其分子的__________造成的，煮面条过程中面条内能增加是通过________方式来实现的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】北方冬季房屋内多靠“暖气”取暖。“暖气”中用水做运输能量的物质，是因为水的________大；用天然气代替煤做燃料来给水加热，是因为天然气的________高，且清洁、污染小。

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    【题目】某家用电能表上标有“220V；10(20)A”字样。当家中部分用电器工作时，15min内耗电0.2kW·h，则这些工作的用电器总功率是________ W；该家庭最多还可以再增加________ W的用电器同时工作。

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    【题目】在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：

    （1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到 ． 通过实验现象得出结论： ．
    （2）纸屑在实验中所起的作用是 ， 这种科学研究方法叫做（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）．
    （3）若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度，听到的声音有何变化？；看到的现象有何变化？ ．

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    【题目】填上合适的单位
    （1）八年级物理课本的厚度约为9
    （2）教室宽约为60
    （3）小明的身高为1.68
    （4）一节课为40
    （5）成年人步行的速度是1.1
    （6）上海自悬浮列车速度可达到430 ．

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