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    在“测小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样，小灯泡的电阻小于10Ω．

    （1）连接不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）．
    （2）连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至
    A
    A
    端（选填“A”或“B”），才能闭合开关．
    （3）闭合开关，电压表的示数为1.5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向
    B
    B
    端移动（选填“A”或“B”）．
    （4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，通过小灯泡的电流是
    0.3
    0.3
    A．小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    （5）将如图（甲）中的小灯泡更换成一个定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是
    B
    B

    A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B．探究电流与电压关系
    C．探究电流产生的热量与电阻的关系    D．探究电流与电阻关系．
    分析：（1）将电压表与灯泡并联，根据电源电压确定电压表的量程；
    滑动变阻器与灯泡串联，要接一上一下；
    （2）为保护电路，在闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；
    （3）根据串分压的知识，要增大灯泡两端的电压，则应减小滑动变阻器的阻值；
    （4）根据乙图读出电流表的示数，代入公式P=UI计算出功率；
    （5）已知电阻值，电路可测电阻两端的电压，流过电阻的电流，据此判断可完成哪个实验．
    解答：解：（1）电压表与灯泡并联，电源由2节干电池组成，所以可选择0～3V的量程；
    滑动变阻器已接了上面一个接线柱，应再接下面一个接线柱，如图所示：

    （2）由上图知，滑动变阻器的下面接了右边的B接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最左端即A端；
    （3）电压表的示数为1.5V，低于额定电压，所以应减小滑动变阻器的阻值，将滑片向右端或B端滑动；
    （4）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；
    小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
    （5）把小灯泡换成定值电阻后，电阻阻值R已知，由电压表可测出电阻两端的电压U，电流表可测流过电阻的电流，因此利用该电路可完成“探究电流与电压的关系”关系实验．故选B．
    故答案为：（1）见上图；（2）A；（3）B；（4）0.3；0.75；（5）B．
    点评：本电路在初中物理电学实验中应用广泛．可用于测灯泡的电阻、功率，还能探究在电流跟电压、电阻的关系．电路是相同的，元件在实验中的作用有相同之处，也有不同之处，注意区分，对比记忆，印象深刻．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?金山区二模）某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中，滑动变阻器上标有“20Ω　2A”字样，灯泡上所标“2.2V”字样清晰可见，按图1所示的电路图正确连接电路进行实验．闭合电键S，该同学在移动滑动变阻器的滑片的过程中，发现滑片P移到中点附近某位V1置时，灯泡发光正常，此时电表的示数如图2所示，电压表的示数
    2.2
    2.2
    伏；电流表的示数
    0.24
    0.24
    安．根据测得的数据求得小灯泡的额定功率是
    0.528
    0.528
    瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?金山区一模）某同学在做“测小灯泡电功率”的实验中，滑动变阻器上标有“20Ω　2A”字样，灯泡上所标“2.2V”字样清晰可见，估计小灯泡的额定功率不会超过1瓦，他按图1所示的电路图正确连接电路进行实验．闭合电键S，该同学在移动滑动变阻器的滑片的过程中，发现滑片P移到某位置时，灯泡发光正常，此时电表的示数如图2所示，电压表V2的示数
    5
    5
    伏，小灯泡的额定电流为
    0.24
    0.24
    安．根据测得的数据求得小灯泡的额定功率是
    0.528
    0.528
    瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“测小灯泡电功率实验”时，小明设计了如图1所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V．

    （1）如图2是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图2中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）要测出小灯泡的额定功率应完成的操作是什么？观察、记录什么？
    （3）测小灯泡电功率的实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做的目的是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“测小灯泡电功率”的实验时，正确连接好电路，闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数．在实验过程中，突然灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表指针几乎不动．产生选现象的原因可能是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?湛江模拟）（1）请读出图所示的各测量工具读数：木块的长度是
    1.85
    1.85
    cm；电流表的示数为
    0.24
    0.24
    A．
     
    （2）小英同学在做测小灯泡电功率实验时，发现老师给他的小灯泡L上只标了额定电流是0.3A，而其它字样模糊不清，于是小英利用所学电学知识设计了如图所示的实验电路来测定小灯泡的额定功率，电源为两节新干电池．请完成下列问题：

    ①连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，电流表的量程应选
    0～0.6A
    0～0.6A
     A（填0-0.6A或0-3A），并将滑片P放在变阻器的
    右
    右
    端．（填“左”或“右”）
    ②小英完成实验操作后，并根据实验中测得电压和电流的多组数据，绘制了如图所示的图象．根据图象可知，该灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W，小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路中的电阻是
    1.67
    1.67
    Ω；根据图象还可判断小灯泡的电阻是变化的，原因是
    灯丝电阻与温度有关
    灯丝电阻与温度有关
    ．
    ③若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是
    灯丝断了
    灯丝断了
    ．

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