分析 (1)根据“探究平面镜成像的特点”的实验目的和要求,结合图中所提供的器材进行选择;
(2)本实验要研究平面镜成像时,物体与像到平面镜的距离,物与像的大小关系等平面镜成像规律,要用到测量工具;
初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性;
(3)平面镜所成的像是反射光线的反向延长线会聚而成的,不是实际光线会聚成而,所以成的像是虚像,用光屏接收不到,只能用眼睛观察.
解答 解:
(1)图中有3支蜡烛,实验时要探究物与像的大小关系,要选择两支等长的蜡烛,所以选B、C;
首先将凸透镜排除,因为研究的是平面镜成像,与凸透镜无关;为了能看清楚像的位置,因平面镜不透明,所以选择透明的玻璃板F;
(2)为了测量物距与像距的关系,需要用的刻度尺;
进行一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论.实验次数太少,实验结论很具有偶然性.
(3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,可以将光屏竖直放在蜡烛B处,移开蜡烛B,观察像能否成在光屏上(或光屏上有没有像);若像不能成在光屏上(或光屏上没有像);则说明平面镜所成的像为虚像;若像能成在光屏上(或光屏上有像);则说明平面镜所成的像为实像.
故答案为:(1)B、C;F;确定像的位置(2)刻度尺;实验次数太少,结论没有普遍性;(3)不能;虚.
点评 探究平面镜成像特点时,确定像的位置是关键,为了确定像的位置,用另一个蜡烛和像重合.注意等效替代法的利用.本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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