如图所示,小强在使用电流表时将其接在了灯L1的两端,此时如果闭合开关,一定会发生( )
A. 电源烧坏
B. 电流表损坏
C. 灯L1不亮
D. 灯L2的灯丝烧断
C 【解析】如图所示,小强在使用电流表时将其接在了灯L1的两端,由于电流表的电阻很小,相当于导线,所以闭合开关时,灯L1被短路,电流表测量L2的电流,L2可以工作。 A. L2仍接在电路中工作,电源不会被短路,故A错误; B. L2仍接在电路中工作,电流表测量L2的电流,所以电流表不会烧坏,故B错误; C. 灯L1被短路,不会有电流通过,当然也不会亮,故C正确; D....科目:初中物理 来源:贵州遵义市2017-2018学年八年级上学期第三次月考物理试卷 题型:单选题
(2015•遵义)小明在光具座上探究凸透镜成像的规律,他将点燃的蜡烛、凸透镜分别固定在光具座上,再移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的烛焰的像,各元件位置如图所示,则所用的凸透镜的焦距可能为( )
A. 9cm B. 12cm C. 15cm D. 18cm
B 【解析】试题分析:由图示可知,此时的物距是大于象距的,根据凸透镜成像的规律可知,此时的物体是放在了二倍焦距之外的,像是成在一倍焦距到二倍焦距之间的,从图中可以看出,物距为30cm,像距为20cm,所以可求出焦距在15cm—20cm之间,所以应选D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:安徽省2017-2018学年八年级物理上册第三次月考试卷 题型:单选题
图中物体A的长度为__________cm。
2.11至2.14 【解析】试题分析:由图知刻度尺最小分度是1mm,物体的端点未与刻度尺的零刻度线对齐,物体两端所对应的刻度尺示数之差等于物体的长度. 【解析】 由图知刻度尺最小分度是1mm,物体的长度是6.11cm﹣4.00cm=2.11cm. 故答案为:2.12cm.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年九年级物理人教版 第15章 电流和电路 单元测试卷 题型:实验题
如图1所示,某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定,请按以下要求设计游览路线:
(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点。请在图1甲中用笔画线画出游览路线____;
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图1乙中用笔画线画出游览路线____;
由此联想到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线,怎样连接使两个灯泡都亮起来。
【设计实验与进行实验】
请在图2所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号____,_____。
【评估】
(1)正确连接后闭合开关,灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法:
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例:灯泡的 灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中导线断了 | ___________ | |
电池没电了 | ___________ |
(2)如图所示,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其他器材。请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联_____。
换导线 换电池 拧下一个小灯泡,闭合开关,若另一个小灯泡还能发光说明是并联,若不亮,说明是串联 【解析】设计游览路线: (1)先后经过两个游览点的路线类似串联电路,如图: (2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,要浏览两个景点,需要两次才行,类似并联电路,如图: 【设计实验与进行实验】 先后经过两个游览点的路线类似串联电路,将电源、开关、两个灯泡分别首尾...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年九年级物理人教版 第15章 电流和电路 单元测试卷 题型:填空题
家庭电路中经常出现的故障有:灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动。这些现象都属于_________。而如图所示的情况属于_________。
断路 短路 【解析】题中描述的:灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动。这些现象都是电路不通的情况,即属于断路; 如图中,电源线中的火线与零线直接连通,为短路现象,短路时电流很大,会烧断电线,甚至引起火灾。 故答案为:(1). 断路 (2). 短路查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年九年级物理人教版 第15章 电流和电路 单元测试卷 题型:单选题
图示为我们常见的家用电器,关于它们正常工作时的电流,下列说法中合理的是( )
A. B. C. D.
B 【解析】A、电风扇工作时的电流约0.1A-0.2A,故A不符合实际; B、电冰箱工作时电流约1A,符合实际; C、电视机工作时电流约0.2A-0.5A,故C不符合实际; D、台灯工作的电流约0.2A,故D不符合实际。 故选B。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:广东阳山中学2018届九年级上册第二次月考物理试卷 题型:实验题
图甲是小刚第3次实验测测滑轮组的机械效率的示意图.他用弹簧测力计拉动绳子自由端,将重为6N钩码从A位置提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A位置上升到B位置, 在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示.则:
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.100 | 0.100 | a |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | b |
绳端移动距离s/m | 0.300 | 0.500 | c |
机械效率η | 74% | 57% | d |
甲 乙
(1)实验时,应将弹簧测力计_________向上拉动.
(2)据图将表格补充完整b = ________ N;c = ________ m;d = ________ %.
(3)从表中数据可分析出实验2是用图中的________ (填“甲”或“乙”)图做的实验.
(4)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,滑轮组的机械效率可能与________ 有关.
(5)比较实验1和实验3可得结论:对于同一滑轮组,被提升物体所受重力越大,滑轮组的机械效率越________ .(选填“高”或“低”)
(6)小李想到计算机械效率还可用, 于是用弹簧测力计测得动滑轮重,代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大,原因是实际测量中还包含克服________ 做的功.
竖直匀速 2.4 0.150 83.3 乙 动滑轮重力 高 摩擦力(绳重) 【解析】(1)实验时,为保证弹簧测力计示数稳定,便于读数,应将弹簧测力计匀速直线向上拉动.(2)根据图得:测力计示数即拉力为:2.4 N;绳端即拉力移动的距离为0.150m;钩码上升的高度为0.050m,则机械效率:η;(3)分析实验2数据:拉力移动的距离是0.500m,钩码上升的高度是0.100m,即s=5h,有5...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:广东阳山中学2018届九年级上册第二次月考物理试卷 题型:单选题
一段1m长的电阻丝,下列做法能使它的电阻增大的是( )
A. 对折 B. 长度拉伸为原来的2倍
C. 剪掉一半 D. 外表涂上绝缘材料
B 【解析】试题分析:电阻是导体本身的性质,其大小与导体的长度、横截面积及材料有关系.A、电阻丝对折后,导体的长度减小,横截面积增大,则导体的电阻减小,故A错误;B、电阻丝长度拉伸为原来的2倍后,导体的长度增大、而横截面积减小,导体的电阻增大;故B正确;C、把电阻丝剪掉一半,电阻丝的长度变短,电阻减小,故C错误;D、在电阻丝外表涂上绝缘材料,电阻丝的材料、长度以及横截面积均不变,电阻不变,故...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:福建省龙岩市2017-2018学年八年级(上)期末模拟物理试卷 题型:实验题
小明自制土密度计并测定盐水的密度.
实验器材:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.
(1)实验步骤:
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝,制成土密度计;
②用刻度尺测出竹筷的长度L;
③把土密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示);
④_____.
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题:
(2)竹筷一端缠上铅丝,是为了_____.
(3)被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积_____(选填“越小”或“越大”),所以密度计刻度的特点是_____(选填“上大下小”或“下大上小”).
(4)被测盐水的密度表达式:ρ盐水=_____ (不计铅丝体积).
把土密度计放入盐水中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2 使竹筷能够竖直漂浮在液体中 越小 下大上小 【解析】(1)实验步骤: ④把土密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2; (2)铅丝的密度比较大,在液体中能够浸没,并且密度计重心偏低越稳定,使密度计能够竖直漂浮在液体中; (3)根据漂浮条件,密度计在液体中处于漂浮状态,浮力与重力相等,因此密...查看答案和解析>>
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