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【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。

1)这两个实验装置中,你认为装置_____(选填“甲”或“乙”)更科学;

2)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一_____(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡;

3)进一步的实验表明:同时作用在一个物体上的两个力,如果________,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。

【答案】 直线 大小相等

【解析】

(1)[1]为了减小摩擦力对该实验的影响,故乙装置更科学,小车与桌面间属于滚动摩擦,比滑动摩擦小得多。

(2)[2]用手将木块扭转一个角度,这样两个力不在同一直线上,木块将无法在这个位置平衡,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,说明两个力必须满足两个力在一条直线上。

(3)[3]由实验可知,同时作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力才能平衡。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验探究小组用图甲所示电路测小灯泡的电阻:

(1)闭合开关前,变阻器连入电路的电阻值应__________,即滑片应位于__________端.(填“”或“”端)

(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是__________

A.滑动变阻器开路 B.电压表短路 C.灯短路 D.灯断路

(3)排除故障后,电流表示数很小,这种情况实验可以进行的操作是__________

(4)该实验电路电表示数如图,电阻大小是__________欧姆.(结果保留整数)

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【题目】我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,重15N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重5N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是()

A.物块乙所受的合力为10NB.物块乙对物块甲的压力为15N

C.桌面受到物块甲的压力为15ND.桌面对物块甲的支持力为20N

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【题目】甲、乙两个灯泡分别标有“220V40W”“220V60W”字样,并联在220V电源上,通过灯丝电流强度大的是 灯泡,灯丝电阻较大的是 灯泡.如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是 ,使用相同时间,甲、乙两灯消耗的电能之比是

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【题目】如图所示,甲、乙两杯液体静止放在水平桌面上。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中,鸡蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,此时两液面相平。下列说法中正确的是

A.鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等

B.两杯液体的密度相等

C.两杯液体对容器底部的压强相等

D.在甲杯液体中加入食盐溶化后,鸡蛋会下沉一些

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【题目】如图甲所示电路,电源电压为6V,当S闭合时,电压表的读数如图乙所示,L1两端的电压为______V,L2两端的电压为______V.

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【题目】为了探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图甲所示.根据电路图把电压表分别接入电路中的AB、BC与AC之间,测出它们的电压,填入表中.

(1)AC之间电压如图乙所示,示数为________V.

(2)在测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接到C,这种接法________(选填“正确”或“不正确”),理由是________

(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是________

A . 整理器材,结束实验

B . 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值

C . 分析数据,得出结论

(4)若闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________________

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【题目】小明在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中。

序号

木板表面情况

压力/N

弹簧测力计示数/N

1

木板

6

1.2

2

木板

8

1.6

3

木板

10

2.0

4

木板上铺棉布

6

1.8

5

木板上铺毛巾

6

3.0

1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作_____运动,弹簧测力计示数如图甲所示,根据______知识可知木块所受的滑动摩擦力为_______N

2)如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为________三组数据进行分析;

3)分析序号123的三组数据可出的结论是:________________

4)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,如图乙,小明将木块沿竖直方向切成相等的两块AB,然后用弹簧测力计水平向右拉动A做匀速直线运动,测得滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此探究过程中存在的问题是_______

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【题目】采用下图的电路装置探究电流产生的热量跟什么因素有关。接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。

1)图所示是探究电流产生的热量跟__________的关系,通电一段时间______(选填左瓶右瓶)内的电阻丝产生的热量多。

2)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟________的关系,一段时间后电阻丝产生的热量_________(选填左瓶右瓶两瓶一样)多。

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