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    9．生活中提出的很多问题并不是一个可以探究的科学问题，例如：“声音是怎样传播的？”．请你对这个问题进行修改，提出一个可以探究的科学问题：“声音传播速度与介质种类是否有关”．

    分析 对中学生来说，探究的课题不易太大，要围绕一个具体问题进行探究．

    解答 解：
    “声音是怎样传播的？”，这一问题本身不够具体，感觉无从下手，可以将问题提的更具体一些，如“声音传播是否需要介质”、“声音传播速度与介质种类是否有关”、“声音在真空中能否传播”等．
    故答案为：声音传播速度与介质种类是否有关．

    点评 发现问题、提出问题是科学探究的第一步，在一定程度上说，发现、提出一个有价值的问题，其意义不亚于解决一个问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．请你用纸张或木片做个小风车．说出小风车迎风转动时的能量转化情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”）．
    （2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
    （3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是将左侧的钩码向右移．（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图a所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
    甲：A较重；
    乙：B较重；
    丙：A、B一样重．
    （1）小兴同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图b所示．

    根据图b的实验，可以判断甲同学的猜想是正确的（选填“甲”、“乙”或“丙”）
    （2）小兴同学又利用如图c所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是杠杆自重的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．根据阅读材料回答问题
    石墨烯--改变世界的神奇新材料图
    一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖，这种全新材料名为“石墨烯”．
    石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的．利用石墨稀，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料．比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池．如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性屯子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料．因此，其应用前景十分广阔．
    （1）最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，这是利用石墨烯的C（填选项前的字母）；
    A．透光性好       B．硬度大       C．导热性好      D．导电性强
    （2）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管；
    （3）石墨烯是目前世上至今发现的最薄、最坚硬的纳米材料，针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为最有价值且可探究的问题是A（填选项前的字母）．
    A．“石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”
    B．“如何提取石墨烯这种物质？”
    C．“石墨烯在生活中有什么用处？”
    D．“石墨烯为什么很薄？”

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．

    （1）如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可得出该凸透镜的焦距为10cm；
    （2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度．当蜡烛距离凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像．若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是投影仪（幻灯机）；
    （3）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为30cm的，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，移动光屏，在光屏上能（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像，原因是物距大于一倍焦距，成实像．
    （4）当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛靠近透镜，将光屏远离透镜．（选填“靠近”或“远离”）
    （5）当光屏上得到一个清晰的像时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，小明正在用钓鱼竿钓一条大鱼，下列说法正确的是（　　）
    A．钓鱼竿是个省力、费距离的杠杆
    B．钓鱼竿是个费力、省距离、也能省功的杠杆
    C．鱼的重力是杠杆受到的阻力
    D．通常以小明的右手所握处为支点，则动力的方向向上

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．将一空饮料罐压入装满水的烧杯中，其排开的水所受到的重力为4N，则空饮料罐受到的浮力大小为4 N，方向竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：
    （1）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是10℃的冷水，它们都静置在水平桌面上，同时向两个水杯中滴入一滴墨水，过几分钟后观察到如图1所示的现象．
    ①甲、乙两个水杯中，盛有热水的是乙；
    ②该实验说明分子热运动的剧烈程度与温度有关．
    （2）如图2所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，这一现象表明分子之间存在引力．
    （3）将光滑金片和铅片紧压在一起，5年后，发现“金中有铅，铅中有金”，这一现象说明分子是运动的．

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