如图为探究“影响压力作用效果因素的实验.关于该实验下列说法不正确的是A. 通过甲.乙两图说明.压力的作用效果与受力面积大小有关B. 通过乙.丙两图说明.压力的作用效果与重力大小有关C. 实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小D. 实验过程中比较乙.丙两图.应用了控制变量的探究方法 B [解析]A.甲.乙两图中.压力相同. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图为探究“影响压力作用效果因素”的实验。关于该实验下列说法不正确的是

A. 通过甲、乙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关

B. 通过乙、丙两图说明，压力的作用效果与重力大小有关

C. 实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小

D. 实验过程中比较乙、丙两图，应用了控制变量的探究方法

B 【解析】A、甲、乙两图中，压力相同，受力面积不同，压力作用效果不同，因此通过甲、乙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关，故A正确； B、乙、丙两图中，受力面积相同，压力不同，压力作用效果不同，因此，通过乙、丙两图说明，压力的作用效果与压力大小有关，而不是与重力大小有关，故B错误； C、实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小，属转换法的运用，故C正确； D、实...

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科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理下册第十五章电功和电热复习题 题型：单选题

两电阻丝的电阻R1>R2，它们通电后电功率的大小关系是( )

A. 由P=I2R可知，P1>P2

B. 由P=可知，P1<P：

C. 当通过R1、R2的电流相等时，P1>P2

D. 当R1、R2两端的电压相等时，P1>R2

C 【解析】因为两电阻丝电阻R1＞R2，当通过R1、R2的电流相等时，由P=I2R可知P1＞P2；当R1、R2两端的电压相等时，由P=可知P1＜P2．故选：C．

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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册第十一章功和机械能单元测试 题型：单选题

学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是(　　)

A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③

D 【解析】爬楼是克服自身的重力做功,功率P＝，①测出各自的体重、爬楼时间和爬楼的高度,根据P＝求出功率，直接比较功率的大小；②控制爬楼的时间相同，测出各自的体重m和爬楼的高度h，若mgh越大，功率就越大；③控制爬楼高度相同,测出各自的体重m和爬楼时间t，若mgt的比值越大，功率就越大；所以三种方法都是可以的。故选D.

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科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：实验题

实验桌上有如下器材：长方体木块（两端有挂钩）、一盒钩码、满足实验要求的已调好的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线。请用上述器材设计实验证明：“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”。

（1）本次实验的因变量；

（2）写出实验步骤；

（3）画出实验数据记录表格。

滑动摩擦力的大小实验步骤： ①用弹簧测力计测出长方体木块的重力G，长木板放在水平桌面上，把长方体木块放在长木板上，细线的一端连接在木块上，另一端穿过定滑轮与弹簧测力计的挂钩相连接，使细线与木板平行。 ②沿竖直向上的方向匀速拉动弹簧测力计，在拉动过程中读出弹簧测力计示数F1，并记录在表格中。 ③在该木块上增加1个钩码（每个钩码重力为G0），竖直向上匀速拉动弹簧测力计，在拉动过程中...

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科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：实验题

如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验。使同一辆小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下后，接着在材料不同的、足够长的水平面上继续运动。实验完毕后，同学们讨论了一些问题，请你帮助他们把答案补充完整：

（1）小车从相同斜面的同一高度由静止滑下是为了让小车到达水平面时具有相同的__________。

（2）小车在木板上运动时通过的距离最远是因为小车在木板上受到的________最小。

（3）将此实验进行科学推理，如果不受阻力小车做__________运动。

速度阻力匀速直线【解析】（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，说明水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远；（3）由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动。故答案为：（1）速度；（2）阻力；（3）匀速直线。

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科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：单选题

如图所示，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心。图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体A所受重力方向的是

A. OB1

B. OB2

C. OB3

D. OB4

B 【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故OB2是重力的方向．故选：B．

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科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：单选题

小亮和小玲面对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋，她所受的重力为G，小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支持力为N'。小玲推了小亮一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，则下列说法中正确的是

A. G与N是一对平衡力

B. N与N'是一对相互作用力

C. 小玲推小亮时，小玲所受的合力为零

D. 小玲推小亮时，小亮不受摩擦力的作用

B 【解析】A、G与N这两个力作用在不同物体上，方向相同，不符合平衡力的条件，所以两者不是一对平衡力，故A错误； B、N与N′这两个力，发生在地面和小玲之间，两者大小相等，方向相反，并且在同一直线上，所以是一对相互作用力，故B正确。 C、小玲推小亮时，小玲的运动状态发生了变化，故小玲所受的合力不为0，故C错误。 D、小玲推小亮时，小聪仍然处于静止状态，即平衡状态，所以小聪受...

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科目：初中物理 来源：初中物理八年级下册第七章力单元测试卷 题型：作图题

在图中画出重为G的小球所受重力的示意图____．

【解析】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：