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各式各样的剪刀都可看作杠杆.如图所示,要剪开铁皮,应该用     最合适,剪纸或布时,应该用          最合适.(选填“a”或“b”).
b  a

试题分析:杠杆有三种类型:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,剪刀可以看作是杠杆。杠杆的分类的判断可以通过力臂判断,剪刀的动力作用在尾部的圆圈,阻力是作用在刀刃上,a图中动力臂比阻力臂短是个费力杠杆,b图为省力杠杆。铁皮较硬,利用剪刀的目的就是要省力,所以剪铁皮的剪刀是省力杠杆用b。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图。
⑴画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的示意图和对应的力臂。
⑵请按照图甲电路图,把图乙中的实物连成电路。(要求连接时导线不交叉)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,属于费力杠杆的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重400N的物块,AO与OB长度之比为5:4.人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为_________N,人要不被拉起,则人重至少为_________N.与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将_________(变大/变小/不变).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图左图所示,回答下列问题:
(1)把杠杆的中点挂在支架上,在挂钩码前必须先调节平衡螺母,使杠杆在___ ___位置静止,如果发现杠杆左端高右端低,应将杠杆左端的平衡螺母向      调.
(2)另一组的同学用这个杠杆按照右图那样做实验.调整左边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆平衡,读出弹簧测力计的示数Fl,钩码重F2,以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB. 他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中,发现F1·OA和F2·OB两者并不相等.试回答问题出在什么地方?__________________________________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板.她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是(   )
A.苹果的重力
B.桔子的重力
C.吊桔子的绳对杆的拉力
D.吊苹果的绳对杆的拉力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图,轻质杠杆可绕O点转动,杠杆上吊一重物G,在力F的作用下杠杆在水平位置静止,L为F的力臂,请作出力F的示意图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图所示,工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m,所用拉力为25N,此过程拉力做的功为______J,动滑轮的机械效率为______%。用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是______杠杆。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆AB可绕O点转动,杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等,杆AB的重力不计,柱形物体较重。

(1)若作用在A点的动力F方向始终竖直向下,则杆从水平位置缓慢转动10°角的过程中,动力F大小的变化是             
(2)若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直,则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中,动力F大小的变化是           

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