7、为了探究力的作用效果与哪些因素有关，一同学将钢锯条一端固定在支架上，做了如图所示实验，其中F₁=F₂=F₄＞F₃．由甲、乙、丙、丁四图中钢锯条形状变化的比较，你能分析得出哪些结论．

分析：解决本题的关键是掌握力的作用效果与什么因素有关，即力的三要素．而力的作用效果主要体现在力可以改变物体的形状上．另外要注重使用控制变量法分析实验现象．

解答：答：由甲和乙可知：力的大小和作用点相同而力的方向不同，力的作用效果不同说明力的作用效果与力的方向有关；
由乙和丙可知：力的方向和力的作用点相同而力的大小不同，力的作用效果不同说明力的作用效果与力的大小有关；
由乙和丁可知：力的大小和方向都相同而力的作用点不同，力的作用效果不同说明力的作用效果与力的作用点有关．
力的作用效果与力的方向、作用点、大小都有关．

点评：此题虽然简单，但可以很好的考察学生对“探究力的作用效果与哪些因素有关”的理解．同时也考察了学生分析实验现象的能力．

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为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：
让一薄钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图a、b、c、d中所示的形变，各力的大小关系是：F₁=F₃=F_4＞F₂

（1）该同学是根据

钢条的形变

来判断力的作用效果的
（2）比较a、c两次实验可以得出的结论是

力的方向影响力的作用效果

．
（3）通过比较

a、b

两次实验，该同学得出了力越大，力的作用效果越明显的结论．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小海同学为了探究力的作用效果，做了以下实验：圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中．用手迅速捏玻璃瓶．观察到的现象是

，这说明

．小海接着还想用此装置探究气压与体积的关系，于是他将瓶中的水倒出一半，将细管插入水中，向密封瓶中吹气，停止吹气后看到的现象是

，静止后将此装置放入匀速上升的电梯中，看到的现象是

．

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为了探究力的作用效果与哪些因素有关，一同学将钢锯条一端固定在支架上，做了如图所示实验，其中F₁=F₂=F₄＞F₃．由甲、乙、丙、丁四图中钢锯条形状变化的比较，你能分析得出哪些结论．

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小海同学为了探究力的作用效果，做了如图所示的实验：圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手迅速捏玻璃瓶。观察到的现象是_______________________________；这说明_________________________ 。小海接着还想用此装置探究气压与高度的关系，于是他将瓶中的水倒出一半，将细管插入水中，向密封瓶中吹气，停止吹气后看到的现象是____________________，静止后将此装置放入匀速上升的电梯中，看到的现象是__________________________。

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为了探究力的作用效果与哪些因素有关，一同学将钢锯条一端固定在支架上，做了如图所示实验，其中F1=F2=F4＞F3．由甲、乙、丙、丁四图中钢锯条形状变化的比较，你能分析得出哪些结论．

为了探究力的作用效果与哪些因素有关，一同学将钢锯条一端固定在支架上，做了如图所示实验，其中F₁=F₂=F₄＞F₃．由甲、乙、丙、丁四图中钢锯条形状变化的比较，你能分析得出哪些结论．