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(2006?重庆)物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中,运用了“控制变量法”的是(  )
分析:解决此题要知道物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;它是科学探究中的重要思想方法,控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.
解答:解:A、运用的“类比法”,将电流类比成容易理解的水流,不符合题意;
B、运用的“等效替代法”,用磁感线的分布替代磁场的分布情况,不符合题意;
C、研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变,运用的是控制变量法,符合题意;
D、将撬棒抽象为“理想化模型”--绕固定点转动的硬棒,不符合题意;
故选C.
点评:解决此类问题要确切理解控制变量法及其它物理研究方法的含义.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?重庆)物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法.下面四个研究中,采用“控制变量法”的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?重庆)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将
增大
增大
(选填“增大”“减小”或“不变”).当滑片P在滑动变阻器的a、c两个端点位置时,电压表示数分别为0V和4V;则当滑片P在滑动变阻器最大阻值的-半位置b时,电压表示数
大于
大于
2V(选填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?重庆)从高空下落的物体,速度越来越大,所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动,通常把这个速度称为收尾速度.求:
(1)研究发现,相同环境条件下,空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系.下表为某次研究的实验数据,根据表格中的数据,求出编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比.
 小球编号 1 2 3 4
 小球质量(×10-2kg) 2 5 45 40
 小球半径(×10-3m) 0.5 0.5 1.5 2
 小球的收尾速度(m/s) 16 40 40 20
(2)由(1)问表格中的数据,求出球形物体所受的空气阻力f与球的收尾速度V的关系.
(3)由(1)问表格中的数据,求出球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?岳阳)物理课上同学们用放大镜观察指纹时,所选凸透镜的焦距是10cm,那么手指离放大镜的距离合适的是(  )

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