某运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的 ,同时运动员感觉头疼,说明物体间力的作用是 的.
科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)物理(解析版) 题型:选择题
(2分)能源科技的发展促进了人类文明的进步,但化石能源的大量使用也带来了诸如酸雨、雾霾、温室效应等环境问题.下列做法或说法不符合环保要求的是
A.外出尽量骑自行车或公交车,做到低碳出行
B.生活中要节约粮食节约用水、避免用电器待机耗电
C.依靠科技进步,开发和推广清洁的可再生能源
D.因为能量在转化过程中是守恒的,所以能源是“取之不尽,用之不竭”的
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏盐城卷)物理(解析版) 题型:填空题
家庭电路中,熔断器是在电路超负荷运行或发生__________(短路/断路)时起保护作用的装置。小红家的电能表2月底的示数为,3月底的示数为
,则她家3月份消耗的电能为__________kW·h。电灯开关断开时,小红用测电笔分别检测开关的两个接线柱,氖管一次发光,一次不发光。据此,小红__________(能/不能)确定该开关接在火线上。
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)物理(解析版) 题型:计算题
有一混合动力汽车,由汽车发动机(汽油机)和电动机为驱动系统提供动力,汽油发动机每一个工作循环活塞经历四个冲程,带动曲轴转动两圈,该汽油发动机的最大功率是69kW,以最大功率工作时曲轴转速为5000r/min.活塞从气缸一端运动到另一端所扫过的容积为气缸排气量,气缸容积与燃烧室容积之比为压缩比,如图为气缸容积和燃烧室容积的示意图,该车排气量是1.8L,压缩比为10:1,动力蓄电池额定电压为200V,容量(蓄电池放电电流和放电时间乘积)为150A?h,已知该车的动能E与其速度v的关系如下表所示.
v/ms﹣1 | 1 | 2 | 4 | 10 | 20 |
E/J | 6.0×102 | 2.4×103 | 9.6×103 | 6×104 | 2.4×105 |
(1)该汽车的动力蓄电池最多可储存多少焦的电能?
(2)a.当这辆汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶时,动力完全由汽油发动机提供,若汽车汽油发动机的输出功率为54kW,则此时汽车所受的阻力是多大?
b.当驾驶员看到前方限速标志时,立即减速并启动充电装置给动力蓄电池充电,汽车速度由108km/h减小到72km/h,若在此过程中动力蓄电池获得的电能为汽车所减少动能的50%,则动力蓄电池获得的电能为多少焦?
(3)若该汽车汽油发动机以最大功率工作时,吸气冲程末气缸内每升混合气体中汽油质量是7.2×10﹣5kg,此时这台汽油发动机的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)物理(解析版) 题型:填空题
工程载重汽车装有许多车轮,是为了减小汽车对地面的 ,轮胎上花纹比较深,是为了 ,若轮胎能承受的最大压强为7×106Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4m2,则该汽车载物后的总重不能超过 N.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)物理(解析版) 题型:选择题
我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是( )
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列关于能量的说法,正确的是( )
A.金属汤勺放在热汤中,汤勺温度升高,这说明内能是可以转移的
B.小孩从滑梯上滑下,机械能不变
C.电水壶工作时,将内能转化为电能
D.“神州十号”飞船在加速升空过程中,它的动能增加,机械能不变
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图甲,装满牛奶的平底瓶子放在水平桌面上,然后倒过来放,牛奶对盖子的压强将 (变 大/不变/变小),瓶子对桌面的压强将 (变大/不变/变小)。小陈利用牛奶瓶做纸片托水实验后,倒光瓶中水,立即将原纸片盖在瓶口,倒立后纸片不落下,如图乙,这是为什么呢?小陈猜想:A瓶中的气压小于大气压,大气压使纸片不落下;B瓶口和纸片上有少量水,分子间的引力使纸片不落下。
你认为哪种猜想错误, (A/B),理由是 。
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏南京卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图所示,在学校组织的迎“青奥”活动巾,小明进行了击鼓表演.他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
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