分析 (1)电压表与灯泡并联,将变阻器串联在电路中,滑片向右滑动灯泡变暗,则电阻应变大,从而确定下面所接的接线柱;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最大阻值处;
(3)小灯泡若被短路,电压表也被短路,无示数,电路中有电流.
(4)电流表读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数,然后根据P=UI计算功率;
然后根据串联电路分压的特点确定滑动变阻器移动的方向;
(5)读题明确此实验的原理是利用替代法,测出灯泡的电阻,再通过电功率的变形公式P=I2R可计算小灯泡的额定功率.
解答 解:(1)将电压表并联在电路中,因为灯泡的额定电压为2.5V,故电压表的量程为0-3V;
滑动变阻器串联在电路中,滑片向右移动时小灯变暗,下面应接左边的接线柱,如图所示:
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至阻值最大即最右端;
(3)小灯泡若被短路,电压表也被短路,无示数,电路中有电流,电流表有示数;
(4)根据图乙可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.32A;
灯泡的额定功率:P=UI=1.5V×0.32A=0.48W;
电压表的示数为1.5V,小于灯泡的额定电压,故需减小滑动变阻器分得的电压,即减小滑动变阻器接入电路的电阻,故将滑片向左移动;
(5)分析实验的原理可以得出其具体的步骤为:①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1;
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,调节滑动变阻器R1的滑片使电流表示数为I1;
再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2;
③则小灯泡的电阻与变阻器R1此时的电阻相同,即RL=$\frac{U}{{I}_{2}}$,
小灯泡的额定功率P额=I12R灯=I12•$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{U{{I}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.
故答案为;(1)见上图;(2)右;(3)电压表无示数、电流表有示数;(4)0.48;左;(5)R2;R1; $\frac{U{{I}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.
点评 本题考查测量小灯泡电功率”,运用了两种不同的测量方法,要求我们对实验的注意事项动、滑动变阻器的使用,电流表的读数,功率的计算、欧姆定律的应用以及故障问题等.属于常见题型,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | L1和L2都能发光 | |
B. | 电路将发生短路 | |
C. | 去掉其中一条导线,能使L1和L2发光 | |
D. | 只要移动一条导线的一个接线头,就能使L1和L2并联 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 本实验的研究对象是硬纸板 | |
B. | 为使实验效果明显,应选用质量较大的硬纸板 | |
C. | 调整两边的所挂钩码的数量,可以改变作用在硬纸板上两个力的大小 | |
D. | 将硬纸板扭转一个角度后释放,可以使作用在硬纸板上的两个力不在同一直线上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 足球的运动状态改变,一定受力的作用 | |
B. | 静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止 | |
C. | 竖直抛向空中的石块,运动的越来越慢,是由于石块受到重力作用 | |
D. | 足球静止在地面时,对地面的压力与地面对足球的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小阳提着水桶在水平路面上行走的过程中,小阳对水桶做了功 | |
B. | 足球在球场上沿水平地面滚动,重力对足球做了功 | |
C. | 小冬提着书包从一楼上到六楼,小冬对书包做了功 | |
D. | 运动员举着杠铃静止不动的过程中,运动员对杠铃做了功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力 | |
B. | 高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点 | |
C. | 雨滴从天空落下是因为大气压强的作用 | |
D. | 鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用回水管的水来阻隔管道中的臭气 | B. | 水杯倒置水没有流出 | ||
C. | 用锅炉水位计来显示锅炉中的水量 | D. | 用微小压强计探测液体内部压强 |
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