一个质量为2g的烧红的铁钉，温度为600℃，若它的温度降低到100℃，释放的热量为 J；若这些热量全部用于加热100g常温的水，则水温将升高 ℃。（已知铁的比热容为0.46×103J/(kg. ℃),水的比热容为4.2×103J/(kg. ℃)）
科目：初中物理 来源： 题型：
质量为0.5kg的空瓶，装满水后的总质量为2.0kg，装满某种液体后的总质量为1.7kg,此液体密度为__________kg／m3（ρ水=1.0×103 kg／m3）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。
（1）小华连接好图14甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是 。
（2）小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图14乙所示，由此可知，此时通地小灯泡L的电流为 A；小灯泡L的额定功率为 W。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是
A．用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系；
B．活塞式抽水机——大气压和温度的关系；
C．水下潜艇 能上浮——液体压强和密度的关系；
D．船闸——液体压强与流速的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床上弹起后向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化情况是
A．重力势能增大，动能增大；
B．重力势能减小，动能减小；
C．重力势能增大，动能减小；
D．重力势能减小，动能增大
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科目：初中物理 来源： 题型：
（1）“36V25W”的灯泡正常发光时的电阻是多少？
（2）某同学由实验测得“36V25W”灯泡的电流和电压关系曲线如图甲所示，请回答：
①若将此规格灯泡串联若干个接入220V电路中使用，则至少要串联多少个？
②当11个这样的灯泡串联接入220V的电路时，请结合图线计算每个灯泡的实际功率是多少？
（3）另有一只灯泡只能看清其铭牌上的额定电压为36V，将其接入如图乙所示电路中，当闭合开关S，滑动变阻器滑片位于中点C时灯泡正常打光，此时灯泡的电功率为P，当滑片位于最右端b时，灯泡实际电功率为P’，已知P:P’=16：9，求所接电源电压U为多少伏？（灯泡的电阻始终不变）
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探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
【猜想与假设】
猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的 有关．．
【制定计划与设计实验】
在探究猪想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．
方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度
方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
【评估与交流】
(1)按照方案一探究，其不足之处是 
(2)按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹
性能就越 
；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为 。
(3)按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越 ．
【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的 来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB 、hC的位置滚下（mA=mB<mC,hA=hC>hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你对以下问题进行解答：
（1）选择甲、丙两图所示实验进行比较，是用来研究 带来的安全隐患。
（2）选择甲、乙两图所示实验进行比较，可以得到的结论是 。
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