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【题目】2014年5月第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( )

A.机器人的声音不是由振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人和小朋友的声音传播速度相同
D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s

【答案】C
【解析】声音是物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,选项A错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,选项B错误;温度相同时,声音在同种介质中传播速度相同,选项C正确;声音在空气中的传播速度为340m/s,选项D错误;故选C。
【考点精析】掌握声音产生的原因是解答本题的根本,需要知道声音是由于物体的振动产生的,发声的物体叫声源.

练习册系列答案
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【题目】如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图,观察图像并回答:

(1)固体在开始加热时的温度为 , 固体的熔点为
(2)这种物质在固态时的名称为
(3)图中BC段表示物质处于状态(选填“固态”、“液态”或“固液共存”),物质在熔化过程中共持续了分钟。

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【题目】【2016·哈尔滨卷】小明在实验室发现一只标有“25V 03A”字样的小灯泡他想测定这个小灯泡的电功率,请你帮他完成以下实验:

1请科学合理连接实物电路

2连接电路时,开关应 选填“断开”、“闭合”).实验中小明移动滑动变阻器滑片P,先后使电压表的示数为20V、25V,分别读出电流表示数并记录数据

①小灯泡的额定功率是 W

②当电压表示数是25V时,滑片位置如上图所示,若要测量小灯泡两端电压为30V时的电功率,应向 移动滑片

3利用表格中的数据还可以计算的另一个物理量是

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【题目】物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

(1)保持纸筒A和纸筒B的位置 , 只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海绵

反射声音的强弱

最强

较强

几乎听不到


(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料。你还可以得出的结论是: (写出一条即可)。
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的;对此,请你提出一个改进的措施或方法
(4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题是:(写出一条即可)。
(5)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的作为反射面效果最好。

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【题目】从《理化考试手册》提供的物质比热容信息中知道水的比热容是4.2×10 3 J(kg℃).关于水的比热容,以下说法正确的是( )

A. 1kg 水在l℃时的热量是4.2×10 3 J

B. 1kg 水每升高 1℃ 放出的热量是4.2×10 3 J

C. 1kg 水每升高 1℃ 吸收的热量是4.2×10 3 J

D. 1kg 水每降低 1℃ 吸收的热量是4.2×10 3 J

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【题目】【2016·咸宁卷】如图是小明在学习电磁感应现象时探究产生感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景图中箭头表示导体的运动方向).下列分析、比较以及结论正确的是

A比较甲、乙两图说明感应电流方向与磁场方向无关

B比较乙、丙两图,说明感应电流方向与导体运动方向有关

C比较甲、丙两图,说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关

D由图丁可得出结论:感应电流方向与导体是否运动无关

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【题目】【2016·南昌卷】科学探究中能够准确表达自己的观点,表述探究的问题,过程和结果都很重要,以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报:

①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场?

②因此设计了如图甲所示的实验;

③闭合开关,发现小磁针发生了偏转;断开开关,小磁针又回到原位;

④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场;

⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何?

⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲;

⑦铁屑的分布情况如图乙所示

⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似

根据上述提示与汇报,请你回答以下问题:填写上面对应的序号

1属于提出问题的有

2属于进行操作的有

3属于进行观察的有

4属于得出结论的有

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【题目】下列光现象中,由于光的反射引起的是(  )

A. 水中倒影 B. 小孔成像 C. 日食的形成 D. 海市蜃楼

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【题目】【2016·咸宁卷】如图所示,小车在水平面上通过滑轮组提升重物动滑轮重400N与小车连接的绳子能承受的最大拉力为6000N,小车的最大输出功率为15KW,水平地面上一物体A重1600N,与地面的接触面积为4m2.(不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦).请求

1提升前,物体A对水平地面的压强

2滑轮组提升重物A时的机械效率

3若要使被提升重物以1m/s的速度匀速上升,整个装置工作过程中能提升重物的最大重力

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