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    在“用天平称物体的质量”的实验中，某同学把托盘天平放在水平桌面上且调好横梁平衡后，把一个物体放在天平的左盘内，右盘中放入58克砝码，天平横梁恰好平衡．现把物体放在天平的右盘，58克砝码放在天平的左盘时，天平的左盘下沉，这其中的原因可能是

    [　　]

    A．这架天平的左盘比右盘重
    B．这架天平的左臂比右臂长
    C．这架天平的右臂比左臂长
    D．物体的质量肯定大于58克
    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面．绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢．看到这一现象后，小明想到了一个问题：机动车起动的快慢与哪些因素有关呢？
    第二天来到学校后，小明和几个同学一起讨论这个间题，并提出了不同的假设．于是他们一起来到实验室．设计如图所示的装置进行了一组实验．

    在静止的小车上放上不同质量的砖块，分别用不同大小的力拉动，测出起动后2秒内前进的距离．实验数据记录在下表中．
    实验次数①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
    小车和砖块的总质量（千克）444888161616
    拉力的大小（牛）124124124
    2秒后小车离起点的距离S（厘米）4898195235099112449
    （1）2秒内小车离起点的距离S越大，表明小车起动越
    快
    快
    ．
    （2）通过比较
    ①②③
    ①②③
    三次实验可以着出，在质量相等时，对小车的拉力越大，小车起动越快．
    （3）摩托车的动力比卡车小，但起动时却比卡车快，请运用上面探究的结果加以解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求完成下列各题：

    （1）在图1中画出光经凸透镜折射后的径迹．
    （2）如图2甲所示，是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．根据上述现象，在图2乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．

    （3）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上．同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图3所示的现象．
    A．甲、乙两个水杯中，盛有热水的是
    乙
    乙
    ；
    B．该实验说明分子热运动的剧烈程度与
    温度
    温度
    有关．
    （4）小明用天平和量杯测一块寿山石的密度．在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图4甲所示），此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端调．然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图4乙所示，再用量杯测出它的体积为20cm3，则寿山石的密度是
    2.67
    2.67
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源：新编初中物理试卷　　三年级全一册 题型：058

    在“用天平和量筒测定金属块的密度”的实验中，有以下可供选择的实验步骤：

    A．将金属块投入盛水的量筒中，记下水和金属块的总体积，记为Va；

    B．将金属块从量筒中取出，记下量筒中水的体积，记为Vb；

    C．调节好天平，用天平称出从量筒中取出的金属块的质量，记为Ma；

    D．调节好天平，用天平先称出金属块的质量，记为Mb；

    E．在量筒中盛适量的水，记下水的体积，记为Vc．

    (1)请选择必要的步骤，并按合理的顺序填写在下面的横线上(要求测量误差较小)：________________________________________

    (2)根据正确的实验步骤中的数据，写出金属块密度的表达式________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “神舟”系列载人飞船的成功巡天，实现了炎黄子孙载人飞天的梦想。目前，我国科技工作者又在为实施登月计划辛勤地工作着。假如你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月球上，请你探究下面的问题。

    ⑴根据下表所提的问题，设计相应的可在月球上进行的实验，在表格中简要写出实验方法。

    问  题

    实验方法

    示例：月球表面高度不同的地方温度相同吗？

    选择月球上高度不同的地方，用温度计测温度并进行比较。

    月球周围存在磁场吗？

    ⑵我们知道，月球上的物体由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物体受到的“重力”与其质量是否成正比呢？若想通过实验进行研究，则：

    ①需要的实验器材有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②请你设计一个实验数据记录表格，画在下面的空白处。

    ③测得实验数据后，你如何判断物体受到的重力与质量是否成正比？

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    科目：初中物理 来源：《第5章 熟悉而陌生的力》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面．绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢．看到这一现象后，小明想到了一个问题：机动车起动的快慢与哪些因素有关呢？
    第二天来到学校后，小明和几个同学一起讨论这个间题，并提出了不同的假设．于是他们一起来到实验室．设计如图所示的装置进行了一组实验．

    在静止的小车上放上不同质量的砖块，分别用不同大小的力拉动，测出起动后2秒内前进的距离．实验数据记录在下表中．
    实验次数①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
    小车和砖块的总质量（千克）444888161616
    拉力的大小（牛）124124124
    2秒后小车离起点的距离S（厘米）4898195235099112449
    （1）2秒内小车离起点的距离S越大，表明小车起动越______．
    （2）通过比较______三次实验可以着出，在质量相等时，对小车的拉力越大，小车起动越快．
    （3）摩托车的动力比卡车小，但起动时却比卡车快，请运用上面探究的结果加以解释．

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