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    3．小红在骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起时，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上，晓彤想：物体滑行的远近跟哪些因素有关呢？来到学校的实验室，晓彤利用如图甲所示的装置进行实验探究．

    （1）晓彤让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟初速度及阻力的大小有关．每次让小车从相同斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长，在此基础上，可以推理出的结论是小车若不受阻力作用，将永远运动下去．实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
    （2）小雪看到晓彤的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验．小雪和晓彤研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路将小车翻转过来（即轮朝上），用弹簧测力计分别拉着小车在不同表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数并进行比较．

    分析 （1）小车从斜面的同一高度由静止下滑，小车到达水平面时速度相等；小车所受阻力越小，滑行距离越长；如果小车不受阻力，小车将做匀速直线运动；小车由于受力不平衡，最终小车要静止．
    （2）滚动摩擦力小于滑动摩擦力，把小车倒置，让小车在水平面上滑动，可完成实验．

    解答 解：
    （1）让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟初速度及阻力的大小有关．
    由图甲可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长，在此基础上，可以推理出的结论是 小车若不受阻力作用，将永远运动下去．实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力．
    （2）将小车翻转过来（即轮朝上），用弹簧测力计分别拉着小车在不同表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数并进行比较．
    故答案为：（1）初速度；越长；小车若不受阻力作用，将永远运动下去；非平衡力；（2）将小车翻转过来（即轮朝上），用弹簧测力计分别拉着小车在不同表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数并进行比较．

    点评 解题中注意控制变量法的应用，分析清楚图示情景、知道滑动摩擦大于滚动摩擦即可正确解题．

    练习册系列答案
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    8．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电压表有“+”“3”“15”三个接线柱，电流表有“+”“0.6”“3”三个接线柱，滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样．闭合开关S，移动滑片P到某位置时，电压表V1的示数为2伏，电压表V的示数为6伏，电流表A的示数为0.2安．求：
    （1）电阻R2的阻值．
    （2）电流通过电阻R2的电功率．
    （3）如果改变滑片P的位置，可以有一种可能使两电压表指针偏离零刻度线的角度恰好相同．请求出这几种可能情况下的R2的值．

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    14．有几个初中物理中的探究实例：①探究“杠杆的平衡条件”；②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”；③研究电压的初步概念；④探究“电阻上的电流跟电阻两端电压的关系”．其中，采用了相同研究方法的是（　　）
    A．①和③B．②和④C．②和③D．①和④

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．地铁是杭州城建史上投资规模最大、建设周期最长、涉及面最广的城市基础设施工程，新世纪地铁的大规模建设必将推动杭州城市发展真正迈入“钱塘江时代”，使“大都市、新天堂”由理想成为现实．杭州地铁规划总共有8条路线，2008年杭州地铁在建工程地铁一号线、地铁二号线一期．其中杭州地铁二号线萧山区蜀山街道的章潘桥村，经萧山、江干、下城、拱墅、西湖五个行政区至文二路与丰潭路交叉口的丰潭路站，线路全长30.5千米，总投资约105亿元，计划在2012年建成通车．
    （1）地铁的站台上，都标有一条醒目的黄色安全线，候车时乘客要站在黄色安全线外面，这是为什么？
    （2）地铁运营部门提示：没有座位的乘客要抓紧身旁的扶手，不要随意走动．这是什么道理？
    （3）地铁二号线的每列列车运行时由8台电动机牵引，每台电动机的额定功率为1.85×105W，如果列车在某水平路段以16m/s的速度匀速运行，试估算列车在此路段受到的阻力是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图涉及“水”的实验中，操作方法正确的是（　　）
    A．
    读取量筒中水的体积
    B．
    使刚停止沸腾的水重新沸腾，向外抽气
    C．
    结晶时待水完全蒸发，再停止加热
    D．
    氧气收集完毕，先熄灭酒精灯后将导管移出水面

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．
    （1）如甲所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时用到的原理是二力平衡条件．如果弹簧测力计是在竖直方向调零的，那么实验中测出的摩擦力比真实值偏小（选填“大”或“小”）．
    （2）他在桌面上铺上毛巾，重复上述步骤进行多次实验，并记录实验数据，这是为了探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系
    （3）本次实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是②（填序号）①测量物体的长度②探究重力大小与质量的关系
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    A．静止
    B．匀速直线运动
    C．静止或匀速直线运动
    D．加速直线运动．

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