【题目】为避免汽车超速行驶带来的危害,某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速.电路中电源电压为6V,保护电阻R0的阻值是5Ω,Rx是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件 (装置中其它的电阻不计).开关S闭合后,螺线管A的上端相当于电磁铁的极;当车速增大时,电磁铁的磁性会 (选填“增强“、“减弱“或“不变”);如果车速达到130km/h时,电路中电流恰好为1A,电磁铁A刚好能吸下衔铁B,使油门C喷油进受到限制而控制车速,此时,Rx的阻值是Ω.
【答案】S;增强;1
【解析】解:由图示电路图可知,闭合开关S后,电流从电磁铁上端流入,从下端流出,由安培定则可知,螺线管A的上端相当于电磁铁的S极; 当车速增大时,电阻Rx阻值减小,电路总电阻减小,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流增大,电磁铁的磁性会增强;
由I= 可知,电路总电阻:R= = =6Ω,Rx=R﹣R0=6Ω﹣5Ω=1Ω;
所以答案是:S;增强;1.
【考点精析】掌握安培定则和欧姆定律及其应用是解答本题的根本,需要知道安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).安培定则简记:入线见,手正握;入线不见,手反握.大拇指指的一端是北极(N极). (注意:入的电流方向应由下至上放置);欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一只小灯泡的额定电压为2.0V,正常发光时的电阻约为8Ω.小明想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器有A规格:“10Ω 2A”、B规格:“30Ω 1A”可选.导线若干.
(1)本实验应该选择(选填“A”或“B”)规格的滑动变阻器.
(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整(要求滑片向左滑动时变阻器阻值变小).
(3)小明在连接好电路的最后一根导线时,发现电压表指针立刻偏到最大刻度处,小灯泡却不亮,且电流表也没有示数,上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是 , 出现上述故障的原因可能是 .
(4)排除故障后,小明发现他很幸运,电压表并没有因此而损坏.小明便开始进行测量,调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为W.
(5)完成上述实验后,小明进行了反思,如果刚才电压表被损坏了,能不能换成其他的实验器材来完成实验呢,经过思考,他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤: ①闭合开关S1 , 将S2拨到触点“1”,移动滑片,使电流表的示数为;
②再将开关S2拨到触点“2”,保持滑片的位置不动,读出电流表的示数I;
③灯泡额定功率的表达式为P额= . (用已知量和测量量表示)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压U=4.5V且保持不变,电压表量程为0~3V,R0是300Ω的定值电阻,R1是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图b所示.若闭合开关S( )
A.电压表的最小示数是1.5V
B.环境温度为40℃时,热敏电阻阻值是150Ω
C.电压表V示数越小,环境温度越高
D.此电路允许的最高环境温度为60℃
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究水的沸腾实验.
(1)图甲是小明在实验中的装置图,小明在操作中的错误是_________.
(2)实验时,水中有大量的气泡产生,表示水在沸腾时的现象是乙图中的_______(填“A”或“B”)图.
(3)当水温上升到90 ℃时,每隔0.5 min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间,记录数据如下表,根据下表在图丙中绘制出温度随时间的变化图像________.
(4)根据图像可知水的沸点为_____℃;说明此时的大气压____ (填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(5)小明和小红一起做实验,并在同一坐标系中将所测数据绘制出如图丁所示的温度随时间变化的图像,小红把水加热到沸腾,所用时间较长的原因是________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图记录了一辆汽车在平直公路上行驶,在相同时间内通过的路程.由图可知( )
A. 汽车在做减速运动,其0~20 s内的平均速度为20 m/s
B. 汽车在做减速运动,其0~20 s内的平均速度为22.5 m/s
C. 汽车在做加速运动,其20~40 s内的平均速度为25 m/s
D. 汽车在做加速运动,其20~40 s内的平均速度为37.5 m/s
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了下图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下
(1)在此实验中,是用加热时间的长短来表示水和沙子的多少.
(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是:
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量(大于/小于)沙子吸收的热量.
(4)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则(沙子/水)升高的温度会更高些.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们受到的拉力为F甲、F乙 , 对桌面的压强为p甲、p乙 . 底面积S甲>S乙 . 则下列关系正确的是( )
A.F甲>F乙 p甲<p乙
B.F甲<F乙 p甲>p乙
C.F甲=F乙 p甲=p乙
D.F甲=F乙 p甲<p乙
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