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1.下列可能存在的事实是(  )
A.某种机械既可省力,又可省功
B.某机械的效率为105%
C.某机械的功率很大但做功很慢
D.某机械的效率很小,但做的有用功很多

分析 (1)使用任何机械都不能省功;
(2)使用任何机械都会有额外功,所以机械效率始终小于1;
(3)功率是表示物体做功快慢的物理量;
(4)有用功跟总功的比值叫机械效率.

解答 解:A、某种机械可省力,但不可能省功,故A错误;
B、机械效率不可能大于1,故B错误;
C、机械的功率越大,表示它做功越快,故C错误;
D、有用功跟总功的比值叫机械效率,机械效率很小,指的是有用功在总功中占的比例小,所以有可能有用功很多,但占比例小,故D正确.
故选D.

点评 本题考查功的原理、动能的影响因素、功率和机械效率的有关问题,考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.易烊千玺利用已有的实验器材,为了测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率,设计了如图甲所示的电路图,其中定值电阻R0的阻值为5Ω.

(1)请你帮助易烊千玺依据电路图用笔画线代替导线,把图乙连接完整.(导线不得交叉)
(2)正确连接好电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,小灯泡正常发光.此时电流表A2的示数如图丙示数为0.80A,则小灯泡的额定功率0.75W.
(3)在实验测量过程中,电流表A1与R0串联起来作用相当于电压表.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.为比较水和煤油吸热升温性质的不同,江涛用两个相同的装置做了如图甲所示的实验.
①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油;
②实验中搅拌器的作用是:使液体受热均匀;实验通过比较加热时间(选填“加热时间”或“升高的温度”)来比较水和煤油吸收热量的多少.
③实验中发现煤油温度升高较快,水温度升高较慢,这表明煤油比热容较小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点:

(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮可以改变力的方向,但不可以省力.
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮可以省力,但不可以改变力的方向.
(3)他们组装了滑轮组时,他们想:利用滑轮组提升重物能否省力呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息,写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题.
答:由图可知,物体的重力为2N,测力计的示数为0.8N,故利用滑轮组提升重物能省力.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,小东同学在跑步机上锻炼身体.设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动20min,求他在这段时间内相当于跑了多少路程?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示的装置中,物体A重为50N,物体B重为18N,动滑轮重为2N,物体A恰好向右做匀速运动;若使物体A以0.2m/s的速度匀速向左运动,则作用在A上水平向左的拉力的功率为4W(滑轮间的摩擦不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“测平均速度”的实验中:
(1)实验原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)实验中,应该用刻度尺测量小车通过的路程s,用秒表测量小车运动的时间t,通过公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v.
(3)为了方便计时,应使斜面的坡度较小;(填“大”或“小”)
(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是0.18m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s.

(5)小车从斜面顶端到底端时,速度越来越快(选填“快”或“慢”),小车做变速(选填“匀速”或“变速”)直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.哈尔滨市的五月,丁香花盛开,芳香四溢,人们能闻到花香,说明花的香味分子永不停息的做无规则运动;古诗“花气袭人知骤暖”的意思是,从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高.从物理学的角度分析,这是因为温度越高,分子运动越剧烈.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动,下列分析正确的是(  )   
A.木块受到向右的摩擦力
B.木块运动速度越大,惯性越大
C.木块对小车的压力是由于木块发生形变产生的
D.如果小车与木块的接触面光滑,当小车突然停止运动时,木块将倾倒

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同步练习册答案