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    （6分）用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：

    （1）拉力F做功的功率；
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）若改提400N的物体，求此时的机械效率。
    （1）200W  （2）90%    （3）80%．

    试题分析：（1）由图知，n=2，s=2h=2×3m=6m，
    W总=Fs=500N×6m=3000J；P== =200W；
    （2）W有用=Gh=900N×3m=2700J；η===90%；
    （3）∵不计绳重和摩擦，∴F=（G轮+G物），即：500N=（G轮+900N），
    ∴G轮=100N，改提400N的物体，F′=（100N+400N）=250N，
    此时的机械效率：η′==80%．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动．已知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s，下列分析计算正确的是（　　）
    A．物体所受合力为5N
    B．物体受到的摩擦力为12N　
    C．拉力F做功的功率为5W
    D．在10s内机械所做的有用功为500J

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明在剪纸时，所用剪刀的机械效率为80%，这表示
    A．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸
    B．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸
    C．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N
    D．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究斜面的机械效率与倾斜程度关系的实验中，将重5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，移动1m（如图所示），改变斜面倾斜程度进行多次实验，记录数据如表。
    （1）实验时，应控制斜面的____不变。
    （2）实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f       F（选填“>”、“=”或“<”）。
    （3）通过实验得出的结论是：同一斜面的倾斜程度越大，机械效率越____，越费力。请举出一个应用斜面省力的实例：____。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列做法，不能够改变滑轮组机械效率是
    A．用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
    B．改变提升重物的高度
    C．改变提升的物重
    D．给定滑轮加润滑油

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强先用弹簧测力计测出钩码重力G，按图甲所示组装好器材，拉动弹簧测力计使钩码上升，用刻度尺分别测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，下表是他记录的一组数据．

    (1) 实验中拉动钩码上升时应____________拉动测力计；该实验的实验原理是___________．
    (2) 由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为__________J，总功为_________J． (3) 对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是                    ；结合图甲弹簧测力计放大图，可知小强的错误是                       ．(4) 同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图乙所示的滑轮组来提升相同的钩码时，发现更省力，那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将__________（选填“偏大”,“偏小”,“不变”），其原因是__________________________________________________．（不计绳重和摩擦）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：

    实验次数
    		钩码重G/N
    		钩码上升高度h/cm
    		弹簧测力计示数F/N
    		弹簧测力计移动的距离s/cm
    		机械效率
    η／％
    1
    		1
    		10
    		0.5
    		30
    		66.7
    2
    		2
    		10
    		0.75
    		30
    		88.9
    3
    		2
    		20
    		0.75
    		 
    		 
     
    （1）实验时，竖直向上      拉动弹簧测力计，使物体缓慢上升；
    （2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为     cm，滑轮组机械效率为     ；
    （3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与         有关；
    （4）滑轮组的机械效率还可能与     和________等有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    学习了简单机械的有关知识后，小强同学自制了一种简易升降晾衣架，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的一段固定在天花板上，人用力拉绳子的自由端可以使晾衣架匀速上升，晾衣架在匀速上升过程中横梁保持水平，如图所示．将40N的衣物挂在晾衣架上，人拉绳的力为12.5N时，衣物匀速上升，忽略绳重及摩擦．求：

    （1）此时该装置的机械效率；
    （2）将60N的衣物挂在晾衣架上，使其匀速上升1米，人所做的总功．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示

    ⑴通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。
    ⑵通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
    ⑶比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________，可以提高滑轮组的机械效率。
     
    		1
    		2
    		3
    钩码重G（N）
    		4
    		4
    		6
    钩码上升高度h（m）
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    绳端拉力F（N）
    		1.8
    		1.4
    		2.4
    绳端移动距离S（m）
    		0.3
    		0.5
    		0.3
    机械效率η
    		74%
    		57%
    		 

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