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如图所示为小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图,线圈能够连续转动的原因是________、________.要改变线圈转动方向,可采用方法:________(只要写一种).

通电导体能够在磁场中受力而转动    有换向器    改变电流方向或者改变磁场方向
分析:这个装置是一台电动机的模型,原理是通电导体在磁场中受到力的作用,改变线圈转动方向可根据影响电动机的转向因素回答.
解答:根据电动机的原理和构造知,能转动的原因是通电线圈在磁场中受磁力的作用而转动.在实验中影响线圈的转向的因素有电流的方向和磁场的方向;则为了使线圈能持续转动,采取将线圈一头的绝缘漆刮去,另一头刮去一半的办法来改变通入线圈的电路方向;所以要想使线圈的转动方向与原来的相反;采取的办法是:使用换向器改变电流方向或者改变磁场方向的方法.
故答案为:通电导体能够在磁场中受力而转动;有换向器;改变电流方向或者改变磁场方向.
点评:本题考查了直流电动机的构造和工作过程;注意换向器的构造和作用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图,线圈能够连续转动的原因是
通电导体能够在磁场中受力而转动
通电导体能够在磁场中受力而转动
有换向器
有换向器
.要改变线圈转动方向,可采用方法:
改变电流方向或者改变磁场方向
改变电流方向或者改变磁场方向
(只要写一种).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置.
(1)实验中,小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.每次都让小车从同一斜面的
同一
同一
位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(2)比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越

(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.
(4)小明同学经历了上面的探究学习后提出了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果受到的力全部消失,自己将处于怎样的运动状态呢?小明同学做出了一下猜想,其中正确的是
A
A

A.保持静止状态       B.做匀速直线运动      C.继续来回摆动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置.
(1)实验中,小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(2)比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越______.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做______运动.
(4)小明同学经历了上面的探究学习后提出了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果受到的力全部消失,自己将处于怎样的运动状态呢?小明同学做出了一下猜想,其中正确的是______
A.保持静止状态    B.做匀速直线运动   C.继续来回摆动.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市滨湖区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置.
(1)实验中,小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(2)比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越______.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做______运动.
(4)小明同学经历了上面的探究学习后提出了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果受到的力全部消失,自己将处于怎样的运动状态呢?小明同学做出了一下猜想,其中正确的是______
A.保持静止状态       B.做匀速直线运动      C.继续来回摆动.

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省扬州中学树人学校中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示为小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图,线圈能够连续转动的原因是        .要改变线圈转动方向,可采用方法:    (只要写一种).

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