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16.如图所示,钩码重2N,甲图弹簧测力计的示数2N,可以将钩码匀速向上提升(不计摩擦和绳重).如果把滑轮改成乙图安置,提升同样的钩码,机械效率将减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).

分析 (1)定滑轮实质是一个等臂杠杆,不省力也不费力;
(2)提起同样物体,有用功相同,用动滑轮提起物体时,要克服动滑轮重做额外功,由此分析机械效率的大小.

解答 解:由图可知:甲是定滑轮,不计摩擦和绳重,所以F=G=2N;
乙图是动滑轮,提起同样的钩码,甲、乙图做有用功相同时,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$,乙由于要提起动滑轮多做一部分额外功,所以乙的机械效率低于甲,即机械效率减小.
故答案为:2;减小.

点评 本题考查定滑轮和动滑轮特点和机械效率的理解,关键是能分析出利用动滑轮提物体要克服动滑轮重量做额外功.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在如图所示的四种情景中,人对物体没有做功的是(  )
A.
把报纸从地面上搬起来
B.
用了很大的力推车,但车没有移动
C.
大力士表演拉汽车前行
D.
人推着小车向左前进

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图是同学们测量滑轮组机械效率时使用的装置,关于这两个装置的说法正确的是(  )
A.甲滑轮组较省力,机械效率高B.乙滑轮组较省力,机械效率高
C.甲滑轮组较费力,机械效率低D.乙滑轮组较省力,机械效率低

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.爆米花是将玉米粒放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花.下列说法正确的是(  )
A.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,水份内能不变
B.玉米粒内水份受热膨胀,粒壳爆开,对外做功,玉米粒内能增加
C.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加
D.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下面关于热现象的说法,正确的是(  )
A.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
B.冰在融化时温度不变内能增加
C.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大
D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,可以用转换法把它们间接表示出来.如:图甲的实验是通过观察物体B被撞击移动的距离,间接的知道小球A动能的大小;图乙的实验是通过观察温度计升高的示数,间接的比较两个电阻丝产生热量的多少.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如:图甲的实验中,使用同一个小球是为了探究动能大小与速度的关系;图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与电阻的关系.
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验.如:图甲装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材,还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个滑动变阻器和电流表,还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.在如图所示的装置中,利用连通器原理制成的是(  )
A.
船闸
B.
茶壶
C.
注射器
D.
锅炉水位计

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.下列说法中正确的是(  )
A.在面包店门前可以闻到烤面包的香味,这是扩散现象
B.将-18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中,一段时间后,冰块的内能一定增加
C.把红墨水滴入热水中的扩散实验中,我们会看到红墨水的分子在运动
D.比热容越大、质量越大、升温越多的物体吸收热量就越多

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.爱踢足球的小伟和小梁运用所学物理知识,对球场上的一些现象进行分析,则下列说法中全部正确的一组是
(  )
①踢球时,脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的
②踢出去的足球能不断向前飞行是由于有力的作用
③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
④空中飞行的足球,所受重力方向和飞行方向一致
⑤足球在空中飞行过程中,运动状态不断发生改变
⑥踢球时,如果足球受力的作用点不同,其在空中飞行的轨迹也不同.
A.①③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①②⑤

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