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    使用温度计前应观察温度计       和        ；如图的温度计是测量      用的温度计，温度计的测量范围是      ，温度计的读数是         ．

     

     

    【答案】

      量程 ， 分度值， 人体温度， 35℃—42℃，     37.6℃

    【解析】

    试题分析：使用温度计前应观察温度计量程 、分度值，因为人体的温度在37℃左右，所以图中是体温表。温度计读数不需要估读。

    考点：温度计

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图1“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）该同学看到了如图2的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？
    B
    B

    A．温度计、烧杯、酒精灯    B．酒精灯、烧杯、温度计
    （4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是
    水量太多（或水的初温太低）
    水量太多（或水的初温太低）
    （写出一种原因即可）．
    （5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
    （6）请你在图3的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究水的沸腾”实验中：
    （1）所用的液体温度计是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为
    水银
    水银
    的温度计
    测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
    水银 -39 357
    酒精 -117 78
    （2）小明为图1中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是
    ③
    ③
    （填序号）．

    （3）如图3甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是
    水蒸气液化成的小水珠附着在温度计的表面
    水蒸气液化成的小水珠附着在温度计的表面
    ．
    （4）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图3乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图3丙所示，此时温度为
    96
    96
    ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为
    98
    98
    ℃．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
    （5）根据上表中的数据在图3中画出水温随时间变化的图象．
    （6）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情形不同，图2中的
    甲
    甲
    图表示的是水沸腾时的情形．
    （7）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度
    等于
    等于
    （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）该同学看到了如图乙的情景，这是沸腾
    前
    前
    （前/时）的情况．
    （3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？
    B
    B

    A．温度计、烧杯、酒精灯
    B．酒精灯、烧杯、温度计
    （4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是
    烧杯中水的初温过低，或水量过多（合理即可）
    烧杯中水的初温过低，或水量过多（合理即可）
    （写出一种原因即可）．
    （5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    和
    分度值
    分度值
    ．
    （2）该同学看到了如图乙的情景，这是
    沸腾前
    沸腾前
    （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
    （3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？
    B
    B
    ．
    A．温度计、烧杯、酒精灯；
    B．酒精灯、烧杯、温度计；
    （4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是
    水的初温太低（或水的质量太大）
    水的初温太低（或水的质量太大）
    （写出一种原因即可）．
    （5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为
    98
    98
    ℃．出现这种情况的可能原因之一是当地的大气压
    低于
    低于
    1标准大气压．（填“低于”“高于”）
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
    （6）请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    观察水的沸腾的实验中：
    ①使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    ，认清它的
    分度值
    分度值
    ．
    ②观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图
    甲
    甲
    是水在沸腾前的情况．
    ③下表是某同学在实验时记录的一组数据：
    时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 …
    从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第
    12
    12
    分钟时的数据；此时水的沸点为
    98
    98
    ℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将
    不变
    不变
    （选填“升高”、“不变”或“降低”）
    ④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：
    水太多
    水太多
    ；
    水的初温太低
    水的初温太低
    ．（至少说出两条．）
    ⑤小丽同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
    答：
    壶嘴处的温度高，水蒸气没有发生液化
    壶嘴处的温度高，水蒸气没有发生液化
    ．

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