精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2009?卢湾区一模)在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时,小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验,表一、表二和表三为他的实验记录表.
表一  导体A
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
1 2.0 0.10
2 2.4 0.12
3 4.8 0.24
表二  导体B
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
4 1.2 0.24
5 1.8 0.36
6 3.0 0.60
表三  导体C
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
7 2.0 0.20
8 2.4 0.24
9 4.8 0.48
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:
同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

②分析比较实验序号
1与7、2与8、3与9
1与7、2与8、3与9
的数据,可得出的初步结论是:
两端电压相同时,通过不同导体的电流不同
两端电压相同时,通过不同导体的电流不同
,即不同导体对电流的阻碍作用不同.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据,可得:
同一导体,两端的电压与通过导体电流的比值是相同的
同一导体,两端的电压与通过导体电流的比值是相同的

(b)分析比较表一、表二和表三中的数据,可得:
不同导体,两端的电压与通过导体电流的比值是不同的
不同导体,两端的电压与通过导体电流的比值是不同的

④联系第②、③小题的结论,还可以发现:
导体两端的电压与通过导体电流的比值可以反映导体对电流的阻碍作用
导体两端的电压与通过导体电流的比值可以反映导体对电流的阻碍作用
分析:根据控制变量法的要求,分析表中实验数据,根据实验所控制的变量与实验现象分析答题.
解答:解:①由表中实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
②由表中实验序号1与7、2与8、3与9的数据,可得:两端电压相同时,通过不同导体的电流不同,即不同导体对电流的阻碍作用不同.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据,可得:同一导体,两端的电压与通过导体电流的比值是相同的.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据,可得:不同导体,两端的电压与通过导体电流的比值是不同的.
④联系第②、③小题的结论,还可以发现:导体两端的电压与通过导体电流的比值可以反映导体对电流的阻碍作用.
故答案为:①同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;②1与7、2与8、3与9;两端电压相同时,通过不同导体的电流不同.
③同一导体,两端的电压与通过导体电流的比值是相同的;
不同导体,两端的电压与通过导体电流的比值是不同的.
④导体两端的电压与通过导体电流的比值可以反映导体对电流的阻碍作用.
点评:本题主要考查了学生根据实验数据归纳得出结论的能力,解决本题的关键是利用控制变量法分析变量和不变量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?卢湾区一模)一盏家用白炽灯正常工作时的电流约为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?卢湾区一模)分析复杂的电路中各用电器的连接关系时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化,正确的处理方法是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?卢湾区一模)安全带是轿车中一种有效的安全保护装置.为了提醒驾驶员和前排乘客系好安全带,新型轿车上大都装有一个指示灯,只要驾驶员和前排乘客中有一个没有系安全带(相当于一个电键断开),该指示灯就会发光.如图是某小组同学设计的模拟电路图,其中符合工作要求的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?卢湾区一模)在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,电路正常工作.过了一会儿,灯L突然熄灭,则正确的判断为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?卢湾区一模)在“用电压表、电流表测电阻”的实验中,连接电路时,电键应处于
断开
断开
状态;使用电流表时,必须使电流从它的
接线柱流入.测量时,要多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了
多次测量取平均值,使实验结果更精确
多次测量取平均值,使实验结果更精确

查看答案和解析>>

同步练习册答案