精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
精英家教网如图甲所示,铁块的长度为
 
cm.用托盘天平测铁块的质量:应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的
 
刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡;然后将铁块放入左盘,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡,铁块的质量为
 
g.
分析:①刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
②使用天平测量物体质量时,首先要对天平进行调平,要明确标尺的分度值,被测物体质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和.
解答:解:由图知:
①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;铁块左侧与4.00cm对齐,右侧与5.4cm对齐,估读为5.40cm,所以铁块的长度为L=5.40cm-4.00cm=1.40cm;
②用托盘天平测铁块的质量:应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡;
在天平的标尺上,1g之间有5个小格,一个小格代表0.2g,即天平的分度值为0.2g.被测物体的质量为m=50g+10g+5g+1.8g=66.8g.
故答案为:1.40;零;66.8.
点评:此题考查的是刻度尺、天平的读数及天平使用的规则,在物理实验中,虽然学习了很多物理量的测量,但没有特殊要求,只有长度的测量要有估读值,其它读到准确值即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

17、小明研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素时,用到以下器材:形状、体积相同的带钩长方体木块和长方体铁块(各表面粗糙程度相同)、表面平整的长木板、弹簧测力计.
(1)下面是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)
①把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动(如图甲所示),读出弹簧测力计的示数F1
②把铁块侧放在长木板上,用同样的方法拉铁块(如图乙所示),记下相应的示数F2
③将铁块叠放到木块上后,平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙所示),并记下相应的示数F3

(2)小明根据F1≠F2这一事实,得出的结论:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.
你认为这个结论
不正确
(选填“正确”或“不正确”),原因是
没有控制压力一定

(3)比较第①、③两次实验数据,发现F3≠F1,由此可以得出的初步结论是
摩擦力的大小与压力的大小有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)封冰的江河,冰面所能承受的最大压强是2×105Pa.某坦克质量为60t,两条履带着地面积共为5m2,该坦克在冰面上行驶时对冰面的压强是
 
Pa,它最多还能装载质量
 
t的人员和其它装备.(g取10N/kg)
(2)如图所示,挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方.当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1,使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置,弹簧测力计的示数为F2,则F1
 
F2;然后滑片P的位置保持不变,开关由1接到2,稳定后弹簧测力计的示数为F3,则F3
 
F2.(选填“=”、“>”或“<”)
精英家教网
(3)斜坡长10m,顶端与底端的竖直高度为6m,当小莉沿着斜坡用F=100N的力把一质量为10kg的货箱从斜坡底端缓慢地推到斜坡顶端的过程中,她对货厢做的功为
 
J,货厢克服斜坡的摩擦力做的功是
 
J.(g取10N/kg)
(4)由于光照而产生电压的现象叫光伏效应.单晶硅太阳能电池就是根据光伏效应设计的.已知某一单片单晶硅太阳能电池在正常太阳光照射下,光电转换效率可达25%,产生的电压为0.6V,用它给电阻为6Ω的用电器供电,电流是
 
A,每秒钟照射到该单片单晶硅太阳能电池上的太阳光的能量是
 
J.
(5)如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力为
 
N,当t=5s时,物体受到的合力为
 
N.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?自贡)如图甲所示,一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为
1
1
N,0~6s内拉力F做的功是
3.6
3.6
J(取g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?包头二模)在探究“浮力的大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图甲所示.他先测出铁块所受到的重力G;然后将水倒入溢水杯中;把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F.接着他测出小桶和溢出水的总重G;并记录分析数据,归纳总结实验结论,最后整理器材.
(1)分析评估小明的实验,指出存在的问题(其中的两点)①
没有测量小桶重
没有测量小桶重
;②
溢水杯中没有装满水
溢水杯中没有装满水

(2)之后小明又找来一个大容器,并且在底部放了一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中倒水(始终未溢出).通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F,并绘制了如图乙所示的图象.请解答下列问题:
①分析图象可知,水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中,物块受到的浮力
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”)
②当容器中水的深度超过8cm后,物块的状态是
漂浮
漂浮

③物块的密度是
800
800
kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)“漂移”是一种高难度的汽车表演项目.有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力
不是
不是
 (填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,但汽车仍要向前运动,这是由于汽车具有
惯性
惯性
.同时转动方向盘,汽车急转弯,这是摩擦力改变了汽车的
运动状态
运动状态

(2)如图甲所示,一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动的速度v与时间t的关系图象如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为
1
1
N,0~6s内拉力F做的功是
3.6
3.6
J.(取g=10N/kg)

查看答案和解析>>

同步练习册答案