请根据图甲所示电路图.用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整．

分析：分析图甲所示电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．

解答：

解：由图甲所示电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表与灯泡并联，电流表串联在电路中，根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示．

点评：本题考查了连接实物电路图，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键．

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科目：初中物理 来源： 题型：

14、（1）如图甲中的“真好倒”热水瓶，非常适合老人和儿童使用．请在图乙中画出重力G和力臂L．

（2）请根据图甲所示电路图连接图乙的实物图．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?漳州）上实验课时，程东同学用“伏安法”测量某电阻R的阻值．用被测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、三节干电池、开关和导线若干等器材做如下实验：
（1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整．

（2）在连接电路的各元件时，开关应处于断开状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于

处．
（3）电路连接完整后，闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表和电压表的指针均没有发生偏转，发生此现象的原因是

除定值电阻以外的某一部分出现了开路

．
（4）排除故障后，若某次测量的电压和电流大小如图丙所示：电压表的示数是

2.6

V，电流表的示数是

0.26

A，则本次所测电阻的阻值是

Ω．
（5）由于本实验所用的滑动变阻器上的铭牌字迹已模糊不清（可能是0～20Ω或0～30Ω），请你利用本实验中的器材，包括已经通过多次测量取平均值得到阻值为R的电阻，在不使用电压表的前提下，设计一个实验，测出滑动变阻器的最大阻值R′_ma．（可画电路图帮助说明）
①写出实验步骤（用相应的符号代替物理量）：

如图3所示①将滑片滑到最左端a，测得电流为I₁；将滑片滑到最右端b，测得电流为I₂

．
②滑动变阻器最大阻值的表达式：R′_max=

(I1-I2)R

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，待测小灯泡上标有“3.8V”的字样．
（1）请根据图甲所示电路图完成图乙中各元件的连接．在连接时，开关应

断开

，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至

端．
（2）闭合开关后，发现电压表的示数为2V，接下来应进行的操作是

向右移动滑动变阻器的滑片

．
（3）实验中，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，①若小灯泡两端电压都大于3.8V，原因是

滑动变阻器的最大阻值太小

．②若小灯泡两端电压都小于3.8V，原因是

电源电压太低

．
（4）当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，为

0.24

A，则小灯泡的额定功率为

0.912

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是小白同学在物理实验课上用电压表和电流表做“探究电流与电压的关系”实验时所用到的实验器材．

（1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整．
（2）在连接电路的各元件时，开关应处于

断开

状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于

端（选填A或B），这样可以起到

保护电路

的作用．
（3）电路连接完整后，闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表的指针有明显的偏转，发生此现象的原因是

电阻断路

．
（4）排除故障后，在某一时刻测量电压表和电流表示数如图丙所示：则此时电压表的示数是

2.6

V，电流表的示数是

0.26

A．

实验次序	电压U/V	电阻R/Ω	电流I/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.3
3	3	15	0.2

（5）上面表格是小白同学实验中的记录数据，根据表格中的数据可以得出的结论是：

在电压一定时，电流与电阻成反比

．
（6）在这次实验中用到的主要实验方法是

控制变量

法．

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