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12.把重5N、体积为600cm3的物体投入水中,当物体静止时,下列说法正确的是(  )
A.物体上浮,F=6NB.物体悬浮,F=5NC.物体漂浮,F=5ND.物体沉底,F=6N

分析 知道物体的体积,也就知道了物体浸没水中排开水的体积,利用阿基米德原理求物体受到的浮力;再和物重大小比较,利用物体的浮沉条件判断物体所处的状态.

解答 解:物体浸没水中,
V=V=600cm3=600×10-6m3
受到的水的浮力:
FVg=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N,
则F>G,
所以物体将上浮,
最后静止时,物体漂浮在水面上,F′=G=5N.
故选C.

点评 本题综合考查了阿基米德原理和物体的浮沉条件,知道物体浸没水中时,排开水的体积就是物体的体积是本题的突破口,注意单位统一(1cm3=1×10-6m3).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的实例中,目的是为了减少压强的是(  )
A.
压路机安装质量很大的碾子
B.
推土机安装宽大的履带
C.
啄木鸟的嘴硬而尖
D.
滑冰时穿细薄的冰刀

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜,它们都想多分点.小猴提出分配方案:将胡萝卜放在三角形石块的尖端,调节胡萝卜位置,使胡萝卜静止时保持水平,然后沿支点处竖直切开,各拿一份,如图甲所示.小白兔说:“我要长的那一头!”,小猴却暗自高兴.请问:
(1)从图乙可看出,造成上述现象的原因是:A端重力的力臂小于(选填“大于”或“小于”或“等于”)B端重力的力臂.
(2)根据杠杆平衡的条件可得出:A端的质量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)B端的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.
(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较乙、丙两图的实验,得到的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示,是某实验小组“探究液体内部压强特点”的实验过程.

(1)实验前,要通过调试,保证压强计两边玻璃管中的液面相平.
(2)如图中a、b、c、d所示,将压强计的探头放在水中的某一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,这是为了探究同种液体,同一深度处,液体内部向各个方向压强是否相等.
(3)若要探究液体压强与深度的关系,最好应根据a和e两个图的实验现象进行对比,得到的结论是:同种液体,深度越深,液体压强越大.
(4)比较e、f图示的实验现象,得到的结论是:深度相同时,液体密度越大,压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.感受生活中的物理知识:
(1)小明在喝饮料时,想到吸管的一端特别的尖,这是为了增大压强,饮料是在大气压作用下进入口中的;
(2)三峡船闸是应用连通器原理;
(3)没煮熟的饺子放在水中会下沉,此时饺子的重力大于浮力,但煮熟后漂浮在水面上,此时饺子的重力等于浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(4)学校的旗杆上端安装有一个定滑轮(选填“定”、或“动”)它的作用是:改变力的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示,一个重4N,底面积为50cm2的容器置于水平桌面上,里面装有10N的水,容器中水的深度为16cm.求:
(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明想测量一个小木块(不吸水)的密度,他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法.

(1)如图甲所示是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是:调节天平前,游码沒归零.
(2)小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:
①将小木块放在天平左盘,天平平衡时如图乙所示,则小木块的质量为18.6g.
②将玻璃杯中装满水,用细针缓慢地将木块压入水中,使之完全浸没.利用排水法,测出溢出水的质量为30g,则小木块的体积为30cm3.(已知ρ=1.0×103 kg/m3
③测出小木块的密度是0.62g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.法国科学家阿尔贝•费尔和德国彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,闭合S1、S2后,当滑片P向左滑动的过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是(  )
A.滑片P向左滑动过程中,通过电磁体的电流变小
B.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
C.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强
D.电磁铁右端为N极

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