在“探究凸透镜成像规律的实验中．(1)如图所示.让平行光正对着凸透镜照射.左右移动光屏.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑.测得凸透镜的焦距f=15.0cm．(2)如图2所示.保持蜡烛和凸透镜的位置不变.左右移动光屏.在光屏上能否得到清晰的蜡烛像?答:不能,因为物距小于焦距.凸透镜成正立放大的虚像.不能用光屏接收．(3)如图3所示.蜡烛能在光屏上形� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．在“探究凸透镜成像规律”的实验中．

（1）如图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=15.0cm．
（2）如图2所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰的蜡烛像？答：不能；因为物距小于焦距，凸透镜成正立放大的虚像，不能用光屏接收．
（3）如图3所示，蜡烛能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的实像．如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置能（选填“能”或“不能”）直接看到蜡烛的实像．

分析（1）焦距指的是焦点到凸透镜光心的距离，根据图示计算出焦距的大小；
（2）当u＜f时，成正立、放大的虚像，不能用光屏接收；
（3）当2f＞u＞f时，成倒立、放大的实像．

解答解：
（1）在图1中，平行光线经凸透镜折射后会聚到一点，光屏上得到的最小、最亮的光斑，即是凸透镜的焦点，所以凸透镜的焦距：f=35.0cm-20.0cm=15.0cm．
（2）由图2可知，此时的物距u=20cm-10cm=10cm＜15cm，凸透镜成正立放大的虚像，不能用光屏接收；
（3）由图3可知，此时的物距为u=30cm-10cm=20cm，物距大于焦距但小于二倍焦距，凸透镜成倒立放大实像；当撤去光屏，人眼相当于一光屏，所以人眼在光屏的位置能直接看到烛焰的实像；
故答案为：（1）15.0；（2）不能；因为物距小于焦距，凸透镜成正立放大的虚像，不能用光屏接收；（3）倒立；放大；能．

点评凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．

练习册系列答案

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20．

照相机是怎样成像的．
（1）工具：一个没有盖的正方形盒子；一根纸板做的管子；一个放大镜；一张描图纸；一把剪刀；一卷胶带；黑色颜料；一把油漆刷．
（2）探究：①把盒子涂成黑色，并把它晾干；②在盒子底部用铅笔绕纸管画一个圆圈，用剪刀沿着线在盒子上剪一个洞，然后把纸管从洞中插入盒子里；③用胶带把描图纸粘在盒口当做盒盖；④用胶带把放大镜粘在纸管口上；⑤将有放大镜的纸管那一端对准物体，有描图纸的那一端对准自己．
（3）结果：在描图纸上，你可以看到物体倒立缩小的实像
（4）原理：放大镜是凸透镜，能够使光线在盒子里会聚，并在描图纸上形成一个倒立（正立/倒立）的图象．早在数千年以前，在发现人的眼睛本身并不发光这个事实之前，人们就已经发明了这种类似的盒子了，在那种盒子中，被物体反射的光线仅仅是通过一个小孔，而没有通过透镜．那时，人们对在纸上形成的图象充满了好奇．

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9．标准大气压下冰的熔点是0℃，把温度为-8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后，会出现的情况是（　　）

	A．	冰块的温度升高且质量增加		B．	水的温度降低且质量增加
	C．	冰块的温度升高且质量减少		D．	水的温度不变且质量不变

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6．图甲是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．图乙是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究小车的运动与所受摩擦力的关系；设计乙实验的目的是研究钢球动能的大小与速度的关系．
（2）甲实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受外力作用，将永远做匀速直线运动；乙实验是通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小．

（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？让质量不同的钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下，碰到同一木块上，比较木块移动的距离．

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13．小刚同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示．
（1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图1所示，请将读数填在表内空格中．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	82	86	90		98	98	98	98

（2）请根据表格中的数据，在图2中作出水的温度随时间变化的图线．
（3）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是继续吸热，温度保持不变．
（4）此实验中测得的水的沸点是98℃．

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3．

今年，重度雾霾多次袭击我市，请你为减少雾霾污染提出一条合理建议低碳出行、少开私家车；如图是扬城热销的一款空气净化器，部分参数见表格，如果需要净化127.5m³空气，则正常工作时电流做功为5.4×10⁴J．

型号	额定电压	洁净空气量	Pm2.5去除率	输入功率	噪音	重量
KC-BB330-W	220V	255m³/h	99%	30W	36dB	9.3kg

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10．在“测量小灯泡电功率”实验中，灯泡额定电流为0.3A，灯丝阻值在（10～15）Ω之间，电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样．
（1）如图甲，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．

（2）闭合开关前，滑片P应移至右端；闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡断路（写出一种即可）．
（3）排除故障，当电流表示数为0.3A时，电压表示数如图乙，电压为4V，小灯泡的额定功率为1.2W
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8．

在学习了液体压强知识后，某小组同学对如图所示实验产生了兴趣，他们想继续探究实验中使薄片恰好下落时管内水的深度H_水与什么有关．他们在液体槽中装入甲液体，在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，直至观察到薄片恰好脱离管口下落．记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h，管中水的深度H_水．接着改变深度h、槽中液体的种类和玻璃管的粗细，重复实验，所有数据均记录在下表．（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）

实验序号	槽中液体密度（×10³千克/米³）	深度 h（米）	管口面积 S（×10^-4米²）	水的深度 H_水（米）
1	0.8	0.1	5	0.08
2		0.2	5	0.16
3		0.3	5	0.24
4		0.3	10	0.24
5	1.0	0.06	5	0.06
6		0.1	5	0.10
7		0.16	5	0.16
8		0.2	5	0.20
9	1.2	0.05	3	0.06
10		0.1	3	0.12
11		0.2	3	0.24
12		0.2	8	0.24

①分析比较实验序号3、4（或11、12）的数据及相关条件初步得出：玻璃管竖直插入同种液体中，使薄片恰好下落时管内水的深度与管口面积S无关．
②分析比较实验序号1、2与3（或5、6、7与8或9、10与11）的数据及相关条件可初步得出：玻璃管竖直插入同种液体中，槽内液体密度一定，使薄片恰好下落时，管中水的深度H_水与玻璃管插入液体的深度h成正比．
③分析比较实验序号1、6与10（或2、8与11）的数据及相关条件可初步得出：当玻璃管竖直插入不同种液体中，玻璃管插入液体的深度h相同，使薄片恰好下落时，管中水的深度H_水与槽中液体密度ρ成正比．
④进一步综合分析表中数据，可初步得出：玻璃管竖直插入液体中，当槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h的乘积一定时，薄片恰好下落时管内水的深度相同．

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