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    用刻度尺测量木块的长度如图所示，以下叙述正确的是（　　）
    分析：在使用刻度尺测量物体的长度时，
    ①要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；
    ②尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；
    ③读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位．
    解答：解：A、如图所示用刻度尺测量木块的长度时，尺面紧贴被测物体，和物体边缘平行，放置正确，故A错误；
    B、读数时视线要与尺面垂直，故B错误；
    C、刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，木块的读数为1.15cm，故C错误；
    D、读数时视线要与尺面垂直，正确．
    故选D
    点评：本题的解题关键是记住刻度尺的正确使用方法和读数方法，做题时应认真逐项排查．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    完成下列问题：
    （1）如图甲用A、B两刻度尺测同一木块的长，就分度值而言，
    A
    A
    尺精密些，就使用方法而言，
    B
    B
    尺测量不正确．
    （2）如图乙所示，电流表的分度值是
    0.5mA
    0.5mA
    ，此时示数为
    10.5mA
    10.5mA
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?莆田）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A．与压力大小有关
    B．与接触面积大小有关
    C．与运动的快慢有关
    D．与接触面的粗糙程度有关
    小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．
    （1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板，用弹簧测力计沿水平方向
    匀速直线
    匀速直线
    拉动木块．
    （2）他设计的记录表如下表所示：
    实验次数 压力 接触面 木块放置 木块运动快慢 弹簧测力计的示数/N
    1 一个木块 木板 平放 很慢 2.2
    2 一个木块 木板 平放 慢 2.2
    3 一个木块 木板 平放 较快 2.2
    小杨同学的实验可以验证猜想
    C
    C
    （填字母符号）是否正确．
    （3）实验室提供的器材：a．表面平整的长木板；b．表面粗糙的长木板；c．天平；d．带钩的木块；e．弹簧测力计；f．刻度尺．
    要验证猜想D是否正确，应选取的四种器材是：
    abde
    abde
    （填器材前面的字母）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用如下器材：①弹簧测力计；②刻度尺；③长方体木块；④铁块；⑤细线；⑥钩码（质量已知，规格相同）；⑦长木板，可以进行很多力学实验，请选择其中一些器材，设计两个力学实验（写出所选器材及探究课题）．例：器材：弹簧测力计、刻度尺、长方体木块、细线课题：测量拉木块前进一定距离时所做的功．
    （1）器材：
    刻度尺，长方体木块
    刻度尺，长方体木块
    ；课题：
    用刻度尺测量物体的长度
    用刻度尺测量物体的长度
    ．
    （2）器材：
    弹簧测力计、刻度尺、长方体木块
    弹簧测力计、刻度尺、长方体木块
    ；课题：
    测量长方体木块的密度
    测量长方体木块的密度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张华同学为了测量一块正方体木块的密度
    （1）他应该选择的测量工具有：
    刻度尺、天平、木块
    刻度尺、天平、木块

    （2）他应该完成的测量步骤是（用字母表示测量出的物理量）：
    ①用天平测量木块的质量m
    ②用刻度尺测量木块的边长a
    ①用天平测量木块的质量m
    ②用刻度尺测量木块的边长a

    （3）木块的密度是（用字母表示）
    ρ=
    m
    a3
    ρ=
    m
    a3
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用厚刻度尺测量木块的边长，则下图中正确的是（          ）

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