【题目】分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论.以下现象,能用分子动理论进行解释的是( )
A.风的形成
B.烟从烟囱中冒出
C.用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体
D.离花园较远处就能闻到花香
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,灯泡L1、L2分别标有“6V 3.6W”和“12V 6W”的字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响).开关闭合后要使其中一只灯正常发光,另一只灯泡不会烧坏,甲图中电压表最大示数为 V,没有正常发光的灯的实际功率为 W;乙图中,电流表最大示数为 A.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关S后,灯泡L不亮;若用电压表接在b、d间,闭合开关S,电压表有明显示数;若将电流表接在b、c间,无论闭合还是断开开关S,电流表都有明显示数,且灯泡L发光.则故障一定是( )
A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 电阻R短路 D. 电阻R断路
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小宇做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“3.8V”字样).
(1)连接实验电路图,要求滑片左移灯变暗.
(2)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如表所示.
实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.1 | 不发光 |
2 | 2.0 | 0.25 | 发光较暗 |
3 | 3.8 | 正常发光 | |
4 | 6.0 | 0 | 不发光 |
分析表中实验数据可知:第1次实验中,小灯泡不发光的原因是 接下来应进行的操作是 ;所用电源电压约为 .
(3)由于小宇粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻,再计算出灯泡的额定功率
R===5Ω,P===2.888W
请你对小宇计算额定功率的方法作出评价:小灯泡的额定功率 (选填“大于”“等于”或“小于”)2.888W,理由是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在一电路中有两个小灯泡,观察它们的发光情况后,发现亮度不同,对亮度较强的小灯泡,下面讨论正确的是( )
A. 通过它的电流一定大 B. 它的电阻一定大
C. 它的额定功率一定大 D. 它的实际功率一定大
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