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6.电线芯用金属做的,是因为金属是导体善于导电;它外面包上一层橡胶或塑料,是因为这些材料是绝缘体(填“导体”或“绝缘体”),能防止触电.

分析 善于导电的物体叫导体,各类金属都是导体;不善于导电的物体叫绝缘体,橡胶、塑料都是绝缘体.

解答 解:电线芯用金属做,是因为金属是导体,有良好的导电性;
电线芯外面包一层橡胶或塑料,是因为塑料和橡胶是绝缘体,可以防止触电、漏电.
故答案为:导体;绝缘体.

点评 此题考查了导体和绝缘体的知识.要注意理解和运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.盛夏时节,蝉能发出“知了知了”的鸣声是由于它腹部的声鼓在振动;请说出减弱生活环境中的噪声的方法关上门窗.

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17.在实验中,有很多物理现象,由于其自身属性的关系,难于直接观察,这就可以根据物理量之间的各种效应把不易观察的物理现象转化成易于观察的物理量进行观察,这种方法就叫转换法.下列探究实验用到“转换法”的是(  )
A.借助水压和水流来学习电压和电流
B.用吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性强弱
C.布朗运动可证明分子做无规则运动
D.用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.让小车从斜面顶端由静止滚下,撞到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示小车的动能越大.回答以下问题
(1)如图1它是用来研究动能大小与物体质量的关系的.实验表明:乙图中的小车到达水平表面时,能使木块运动的距离大些(选填“大”或“小”).不同的小车从同一高度滚下,是为了使小车滚到底端时具有相同的速度.

(2)设计如图2实验的目的是研究动能大小与物体速度的关系的.
(3)综合分析可以发现:运动物体的动能大小与物体的质量和速度都有关系,物体的质量越大,速度越大,它具有的动能就越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小明坐在一列从扬州开往启东的动车上,看到窗外的树向后退,他是以自己(或动车)  为参照物的.小明想测量出动车的速度.在路上动车通过一座大桥,已知大桥长1000m,小明从上桥到离开桥,小明通过大桥的时间是20s,则动车速度是50m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:

(1)L1两端的电压U1是多大?
(2)L2两端的电压U2是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示为电吹风的电路原理图.电动机M上标有“220V  100W”字样,电热丝的电阻R=88Ω.求:
(1)电动机正常工作时,通过它的电流多大?
(2)求当闭合S1,S2,电路正常工作时,电阻R消耗的电功率.
(3)闭合S1,断开S2,电动机正常工作8min,电动机消耗的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.
(1)根据图中情景可以判断,以下说法正确的是D
A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论
D.①②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,目的是使小车到达水平面的初速度相同.
记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越大(远),其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受非平衡力(选填“平衡力“、“非平衡力“或“不受力“)
(3)在情景④中,小车做匀速直线运动,由此我们可以得到的规律是运动的物体在不受力时,将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,当S闭合时,电流表A的示数为3A,A1的示数为2.5A,A2的示数为1.5A,则L1、L2中的电流分别是0.5A,1.0A.

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