精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在测盐水密度实验中,某实验小组进行了如图的实验探究,并设计了如下表格。

(1)把天平放在_____桌面上,指针指在分度标尺的中线处,如图甲所示,小丽同学想直接使用该天平进行测量。此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是:_____。更正错误后,这时小丽应将横梁右端的平衡螺母向_____调节(选填“左”或“右”),使天平平衡。

(2)烧杯中装入适量盐水后置于天平的左托盘上,天平重新平衡时所用砝码及游码位置如图乙所示;将烧杯中部分盐水倒入量筒后如图丙所示。根据图中信息帮小丽将下表填写完整。

烧杯和盐水的总质量m/g

烧杯和剩余盐水的总质量m/g

倒出盐水的质量m/g

倒出盐水的体积V/cm3

盐水的密度ρ/g·cm3

_____

_____

20.2

_____

_____

(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m1;接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出总质量为m2;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积为V;然后计算出盐水的密度ρ=。与小丽测出的盐水密度ρ相比较,则ρ_____ρ(选填“<”、“>”或“=”)。

【答案】水平 游码没有放在称量标尺左端的零刻度线处 52.2 32 20 1.01

【解析】

(1)[1]使用天平时,应该放置在水平桌面上。

[2]测量前应该将天平的游码调节到零刻度线处。

[3]游码向左调零后,天平会向左倾斜,平衡螺母应该向右调节,使天平平衡时,指针在中线处。

(2)[4]盐水和烧杯的总质量为砝码的质量与游码示数之和,为52.2g

[5]烧杯和剩余盐水的质量为总质量减去倒出盐水的质量,为32g

[6]量筒里,倒出液体的体积为20mL,即20cm3

[7]盐水的密度

(3)[8]另一同学将烧杯中的盐水倒入量筒时,会有一小部分盐水残留在烧杯中,导致盐水体积的测量值偏小,从而使得密度的计算结果偏大。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某中学组织学生进行郊游,队伍要经过一座大桥,该桥的两端有类似如图的标志(t是“吨”的符号,30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体)。试求:

(1)根据标示牌所示,桥梁最大能承受的物体的重力;

(2)若一辆自身质量为3t的卡车,装有10m3的砖,已知ρ=2.5×103kg/m3,通过计算判断卡车能否通过这座桥?

(3)若上一问中的卡车受到的阻力为车重的0.05倍,则该卡车受到的阻力为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于下列四幅图的说法正确的是( )

A. 甲图的实验说明磁场能产生电流

B. 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机

C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置

D. 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明按ab姿势站立时,请同伴用铅笔分别以同样大小的力敲击衣架听声音。小明设计这个实验是主要是用来探究(  )

A.声音是由振动产生的

B.声音的响度与力的关系

C.声音能否在固体中传播

D.声音传播是否需要时间

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】对如表给出的常温常压下的一些物质的密度,请根据表中数据分析下列说法中正确的是( )

物质

密度(kg.m﹣3

物质

密度(kg.m﹣3

纯水

1.0×103

冰(0

0.9×103

煤油

0.8×103

0.9×103

酒精

0.8×103

8.9×103

水银

13.6×103

11.3×103

A.固体的密度一定比液体的密度大

B.90cm3的水结成冰后,其密度变小,体积增大了10cm3

C.不同种物质组成的物体,其密度一定不同

D.质量和体积都相同的铜块和铅块,铜块一定是空心的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则(

A. 敲打D瓶发出的声音传播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音调最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音调最高

D. 瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】汽车匀速行驶,在距离隧道右侧入口165m处开始鸣笛,司机经过1s听到隧道入口处山崖反射回来的回声,则汽车的行驶速度是_____ m/s。此时,他看到这条长150m的隧道内有一工人正在检修设备,立即亮灯提醒工人离开。恰好工人正好处在向左、向右跑都能安全脱险的位置。为了安全脱险,工人奔跑的最小速度是___m/s。(当时声音的速度v=315m/s)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“气泡的速度”实验中,小雪选用长80 cm、内径10 mm的均匀玻璃直管进行实验,在管内注满水,在管的下方用注射器注入小气泡.测量小气泡在管内上升过程中的速度.

(1)该实验的原理是______________

(2)小雪的实验数据如下表所示,根据小雪的实验数据,请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置,并将这些点用光滑曲线连接起来.

_______

时间t/s

路程s/cm

0

0

4

12

8

24

12

36

16

48

20

60

(3)分析以上探究过程,小气泡的运动特点是__________________________.

(4)晓彤在小雪实验的基础上进行了改动,利用10 cm长的试管做实验,用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡,获取相关的数据后,画出图像如图所示,并求出速度的平均值.请你对晓彤的实验进行合理评价 ___________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的指尖陀螺是目前流行的玩具,陀螺的中间是轴承,轴承内有滚珠,边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶,拨动飞叶后,飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动。下列分析正确的是(

A.飞叶旋转变慢时惯性会变小

B.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力

C.拨动飞叶后旋转起来说明力能改变物体的运动状态

D.飞叶旋转时飞叶周围的空气流速大,压强大

查看答案和解析>>

同步练习册答案