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    使用滑轮组，若提起物体所用的力是物重的
    1
    5
    ，则该滑轮组是由
    5
    5
    段绳子吊着物体的．同一物体分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组吊着，则
    乙
    乙
    图的滑轮组更省力，省
    2
    3
    2
    3
    的力；
    甲
    甲
    图的滑轮组能改变力的方向．若货物重300N（不计动滑轮重），则F1
    150N
    150N
    ；F2
    100N
    100N
    ．
    分析：使用动滑轮可以省力，滑轮组承重绳子的有效股数为n，重物的重力为G，不计动滑轮的重力及摩擦，则拉力F=
    G
    n
    ，由图示滑轮组求出承重绳子的有效股数，然后答题，
    解答：解：使用滑轮组时，拉力F与被拉起物体重力G间的关系为：F=
    G
    n
    ，
    提起物体所用的力F是物重G的
    1
    5
    ，则该滑轮组绳子的股数为5股；
    由图示可知，甲图中承重绳子的有效股数为n1=2股，
    乙图中滑轮组承重绳子的有效股数为n2=3股，
    则同一物体用乙图所示滑轮组更省力，拉力F=
    G
    3
    ，
    则该滑轮组省的力为G-F=
    2G
    3
    ，即省力
    2
    3
    ；
    由图示可知，甲图的滑轮组能改变力的方向；
    F1=
    G
    n1
    =
    300N
    2
    =150N，F2=
    G
    n2
    =
    300N
    3
    =100N；
    故答案为：5；乙；
    2
    3
    ；150N；100N．
    点评：本题考查了滑轮组问题，确定滑轮组承重绳子的有效股数、应用滑轮组公式即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?越秀区模拟）用如图所示装置，完成下列问题（不考虑绳重及摩擦）．
    （1）要求滑轮组由4股绳子承担重物，请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好；
    （2）使用第（1）问绕好的滑轮组提升重物，当物重为50N时，绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升，求此时滑轮组的机械效率；
    （3）若要使这个滑轮组省力，则提起的重物应该超过多重？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，同一个滑轮组用不同的方法进行组装，若两次提起的物重相同，且不计绳重和摩擦，则两者的机械效率的关系是η甲
    =
    =
    η乙，使用甲的优点是
    可以改变施力的方向
    可以改变施力的方向
    ，使用乙的优点是
    更省力
    更省力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    使用滑轮组，若提起物体所用的力是物重的数学公式，则该滑轮组是由________段绳子吊着物体的．同一物体分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组吊着，则________图的滑轮组更省力，省________的力；________图的滑轮组能改变力的方向．若货物重300N（不计动滑轮重），则F1________；F2________．

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级下册《12.2 滑轮》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：填空题

    使用滑轮组，若提起物体所用的力是物重的，则该滑轮组是由    段绳子吊着物体的．同一物体分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组吊着，则    图的滑轮组更省力，省    的力；    图的滑轮组能改变力的方向．若货物重300N（不计动滑轮重），则F1    ；F2    ．

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