【题目】李敏在测量额定电压为2.5 V的小灯泡L正常发光时的功率,发现所给电流表已坏,于是她找来了一个阻值为R0的定值电阻也完成了实验。图甲是她连接的实验电路。
(1)小明的实验步骤:
①断开开关S3,闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为______V
②___________________________,断开开关S2,闭合开关S3,记录电压表的示数为U
请用已知量及所测物理量表示P额=_______________。
(2)完成上述实验后,李敏又发现一个阻值模糊不清的定值电阻,于是利用现有器材,测出了它的阻值。图乙是她连接的部分电路。
(a)请你再添加两根导线把电路补充完整;
(b)闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表的示数为U;
(c)保持滑动变阻器的滑片P位置不动,__________________,读出电压表的示数U1;
(d)用R0、U1和U表示Rx=_________。
【答案】 2.5 保持滑动变阻器的滑片P位置不动,闭合S1 2.5V×(U-2.5V)/R0 闭合S1和S3,断开S2 (U-U1)R0/U1
【解析】(1)实验步骤:
①断开开关S3,闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V,此时灯泡正常发光;
②保持滑动变阻器滑片不变,断开开关S2,闭合开关S3,记录电压表的示数为U.
则R0的两端的电压为: ,电路中的电流即灯泡的额定电流为:
,灯泡的额定功率为: .
(2)由分析可知:待测电阻和定值电阻串联,电压表应先测量待测两端的电压U,保持滑片的位置不变,再测待测与定值电阻两端电压U1,从而求出定值电阻的电压,根据欧姆定律通过定值电阻的电流,实物图如图所示:
;
(a)请你再添加两根导线把电路补充完整;
(b)闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表的示数为U;
(c)保持滑动变阻器的滑片P位置不动,闭合开关S1和S3,断开开关S2,读出电压表的示数U1;
(d)电路中的电流为: ,待测电阻的阻值为:
故答案为: (1). 2.5 (2). 保持滑动变阻器的滑片P位置不动,闭合S1 (3). 2.5V×(U-2.5V)/R0 (4). (5). 闭合S1和S3,断开S2 (U-U1)R0/U1
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【题目】以下是陈老师测定酒精密度的部分实验步骤:
①用天平测出空矿泉水瓶的质量为m;
②在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量为m1;
③将水倒出,在矿泉水瓶中装满酒精,用天平测出总质量m2;
④用量筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为V;
⑤计算酒精的密度;
这些步骤中可以省去的是
A. ①或③ B. ①或②或④ C. ①或③或④ D. 前三个答案都错了
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【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:
【自制器材】
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;
(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
【进行实验】
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较 。
【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。
【分析论证】
(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较 (选填“大”或“小”);
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);
(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
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【题目】某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率,他们用酒精灯给100g的水加热,经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知:水的比热容为4.2×103J/(kg℃),酒精的热值为3×107J/kg。求:
(1)此过程中水吸收的热量;
(2)4.2g酒精完全燃烧放出的热量;
(3)酒精灯烧水时的热效率。
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【题目】如图所示为我们在生活中常见的实例,其中你认为对应的解释合理的有
A. 人推车时他也受到车的推力
B. 足球运动员用脚踢球并进入球门,这表明力可以改变物体的运动状态
C. 人坐在沙发上时,沙发凹下去,说明力可以改变物体形状
D. 只有相互接接触的物体之间才能发生力的作用
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【题目】一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸人水中。如图2是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象。求:
(1)当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强_____
(2)圆柱体受到的最大浮力____
(3)圆柱体全部浸没时,排开水的体积____
(4)圆柱体的密度_____
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【题目】如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在A点,B点是橡皮筋系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点,关于小石块从A点到C点运动过程中,说法正确的是( )
A. 小石块减少的重力势能全部转化为动能
B. 从A点下落到B点的过程中,小石块受到重力和弹力的作用
C. 从B点下落到C点的过程中,小石块的速度先增大后减小
D. 小石块在C点时,受到平衡力的作用
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【题目】阿基米德原理:浸在液体中的物体所受到的浮力,大小等于物体排开液体所受到的重力.即F浮=G排=ρ液gV排..浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差.即F浮=F2﹣F1.
如图所示,在研究浮力是如何产生的问题时,设想有一个底面积为S,高为h的长方体物块浸没在水中,由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同,从而产生了对物块的浮力.请利用浮力产生的原因推导出:F浮=ρ液gV排.
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【题目】如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程。
①该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动。根据_____原理可知,此时摩擦力与拉力大小相等。
②小南分析甲、乙两图实验,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与_____有关;分析甲、丙两图实验,发现F1<F3,说明滑动摩擦力的大小与接能面的_____有关。
③小南在本次探究中运用的研究方法是_____和转换法。
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