分析 (1)根据W有用=Gh求出有用功;
(2)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$求出机械效率;
(3)忽略绳重和摩擦时,根据F=$\frac{1}{3}$(G+G动)求出动滑轮重;
(4)滑轮组的机械效率和物重、动滑轮重、摩擦大小有关,要提高机械效率,可以增大物重、减小动滑轮重、减小摩擦等.
解答 解:(1)有用功W有用=Gh=480N×2m=960J;
(2)机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{F3h}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%=$\frac{480N}{3×200N}$×100%=80%;
(3)由F=$\frac{1}{3}$(G+G动)得:
动滑轮重:
G动=3F-G=3×200N-480N=120N;
(4)要提高机械效率,可以增大物重、减小动滑轮重、减小摩擦等.
故答案为:960;80%;120;增大物重(或减小动滑轮重、减小摩擦).
点评 此题主要考查的是学生对有用功、机械效率、滑轮组省力特点、机械效率影响因素的理解和掌握,基础性题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 足球离开脚后继续向前飞行,是因为受到惯性的作用 | |
B. | 运动员将静止的足球踢出,足球的运动状态发生了改变 | |
C. | 滚动的足球慢慢停下来,是因为受到了摩擦阻力 | |
D. | 飞行的足球被守门员抱住,其动能减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 研究问题的方法与对应知识:![]() | B. | 俗语与对应的物理知识:![]() | ||
C. | 受力情况与可能的结果:![]() | D. | 器材与对应的物理知识:![]() |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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