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【题目】探究平面镜成像特点的实验中,如图所示,在水平桌面上平铺一张白纸,将玻璃板竖立在白纸上,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到它在玻璃板后的像,再拿另一支外形相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后,移动蜡烛B直到蜡烛B好像被点燃(即与蜡烛A的像完全重合),在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置.

1)你认为本实验应选择较_____(选填)玻璃板进行实验.

2)蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,说明像的大小与物的大小_____

3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上_____(选填不能)呈现蜡烛的像.

4)多次实验后,再移动蜡烛B时,总不能观察到蜡烛B点燃,造成这一现象的原因是_____

【答案】 相等 不能 蜡烛A烧短了

【解析】

第一空.由于厚玻璃板的两个面都可以反射而会出现两个像,影响到实验效果,故应选用薄玻璃板进行实验;

第二空.根据题意知道,没点燃的相同的蜡烛B与在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A,的像能完全重合,说明像的大小与物的大小相等;

第三空.平面镜所成的像是虚像,虚像是不能成在光屏上的,所以,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,此光屏上不能接收到蜡烛的像;

第四空.由于实验中蜡烛A是点燃的,而蜡烛B是未点燃的,故多次实验后,蜡烛A烧短了,不在与B完全相同,所以,再移动蜡烛B时,就不能观察到蜡烛B被“点燃”了。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学在学习了密度知识后,根据浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中 的木块最终漂浮在水面上的现象,猜想物块的密度可能会对它进入水中后的最终状态有影响。 他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验,并将实验数据及观察到的 实验现象记录在下表中。

实验序号

1

2

3

4

5

6

物块

A

B

C

D

E

F

物块的密度(千克/3

实验现象

1)分析比较实验序号 1 2 3 的数据及现象,可得出初步结论是:当_________时,物 块最终静止在容器底部。

2)分析比较实验序号_________的数据及现象,可得出的初步结论是:当浸入水中的实心 物块的密度小于水的密度时,物块最终漂浮在水面上。

3 4 5 6 _________

4)小明同学认为上述实验数据有限,得到的初步结论未必足以使人信服,应该用到更多的实验数据进行验证,于是他决定进一步研究密度范围在_________千克/3的实心物体浸入水中后的最终状态,为上述结论提供有力的证据。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,滑动变阻器的最大阻值为30Ω.当开关S1S2断开,S3闭合,滑片P位于滑动变阻器的中点时,变阻器消耗的电功率为4.8W。开关S1S2S3都闭合,滑动变阻器的滑片Pa端时电流表读数为I1Pb端时电流表读数为I2。已知:I2 -I1=0.4A,定值电阻R1R2阻值相差5Ω.。则下列结论正确的是(

A.电源电压12VB.R115Ω.

C.I2=1.2AD.电路最小总功率P3.6W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一个敞口圆台形容器受到的重力为5N,底面积为25cm2,将质量为500g的水倒入容器中水的深度为10cm,水的密度为1.0×103kg/m3g10N/kg。求:

1)水对容器底部的压强;

2)容器对桌面的压强;

3)若将体积为50cm3,质量为40g的正方体木块放入容器中的水中,木块静止时受到的浮力(木块放入容器的过程水均水未溢出)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图电路中,各元件均完好且电路连接没问题,下列分析正确的是

A.只闭合开关S1时,两灯均发光且并联

B.开关S1S2都闭合时,两灯均发光且串联

C.开关S1闭合,S2由断开到闭合时,两灯都变亮

D.开关S1闭合,S2由闭合到断开时,两电表示数都变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究电流与电压和电阻的关系的实验中:

1)小明连接的电路如图甲所示,则他闭合开关后观察到_____表无示数,另一电表有示数.如果只需改动一根导线,即可使连线正确.请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

________

2)正确连接电路后闭合开关,电流表和电压表均有示数,但在移动变阻器滑片P时,两电表示数突然都变为零,则电路故障可能为_____

3)排除故障后,研究电流与电压关系时,①移动变阻器滑片P测得多组数据记录在下表中,请你根据表中数据在图乙的坐标纸上作出I-U图像;

________

实验次数

1

2

3

4

5

电压表示数/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流表示数/A

0.12

0.18

0.24

0.30

0.36

②在交流与讨论时发现,各小组作出的图像虽然都正确,但在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.造成这种不同的原因是_____

4)在研究电流与电阻关系时,小明将电源电压调到为9V(保持不变)、用5个不同的定值电阻进行探究,记录的实验数据如下表,第2次的实验数据被遮挡.

实验次数

1

2

3

4

5

电阻

50

25

20

15

电流/A

0.12

0.2

0.3

0.4

①分析数据归纳结论时,小华指出小明第3次实验测得的数据有问题,请说明小华是如何判断出这次实验数据有问题的?答:_____

②小明反思产生的原因,回忆是第2次测量后将R0的阻值变换为25Ω时,未移动变阻器的滑片P就读取了电流表的示数而造成的.请指出小明第2次实验时所用的定值电阻的阻值是_____Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平桌面上放着一个装有适量水的圆柱形容器,有一重6N,边长为10cm的正方体木块(不吸水),用质量、体积忽略的3cm长细线将其与容器底部中央相连,木块排开水的体积为700cm3,则细线对木块的拉力为______N,容器底受到水的压强为______Pa。剪断细线,待木块静止后,容器对桌面的压强与细线剪断前相比将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。(g=10N/kg

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,作了如下猜想: A.可能与接触面的粗糙程度有关; B.可能与压力的大小有关。

接着她按图所示的步骤进行实验:

1)步骤①和②是为了验证猜想______(选填“A”或“B”)。所探究的摩擦力是指______和木板之间的滑动摩擦力。

2)小梦接着按步骤①和③探究猜想B。你认为步骤③能否测出摩擦力?____

3)小梦想:滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢?她用①的装置进行实验:先水平拉动木块匀速滑动,读出弹簧测力计的示数为2N,紧接着增大拉力使木块加速滑动,读出此时弹簧测力计的示数为4N

根据上述实验,小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时,物体运动的速度越大,滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过程,你认为小梦的结论可信吗?_______,原因是____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的小汽车模型(以下简称为“车模”),质量为3kg。车模在水平地面上运动时,所受推力F与其速度v的关系如图乙所示。已知车模四个轮子与地面的总接触面积为4cm2,求:

1)该车模对水平地面的压强是多少?(g10N/kg

2)该车模所提供的水平推力为6N,当车模在推力方向上运动了3m时,水平推力做的功是多少?

3)该车模在水平地面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动时,水平推力的功率是多少?

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