为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验（如图）：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次．

表面	小车运动的距离/cm
材料	从A处下滑			从B处下滑			从C处下滑
毛巾	44	45	45	27	28	27	14	13	13
棉布	50	51	50	31	30	31	16	15	16
木板	67	68	68	41	40	41	21	20	21

（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的

同一高度

处滑下．
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越

远

（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得

慢

（选填“快”或“慢”）．
（3）实验结果能证明

（选填序号）．
A．物体运动需要力
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律．

分析：（1）小车在同一斜面顶端自由下滑时，重力势能转化为动能，同一小车在同一高度，具有的重力势能相同，自由滑下，重力势能转化成的动能相同，小车质量相同，速度相同．
（2）通过小车的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小，若小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的距离越远．
（3）力是物体运动状态改变的原因．

解答：解：（1）探究小车从不同表面的运动情况，保持其它因素不变，保持相同小车的初速度相同；
要使小车的初速度相同，让小车从同一斜面的同一高度滑下．
（2）接触面越光滑，摩擦力越小，小车速度减小的越慢，小车运动的越远．
（3）由记录的数据可见，受到的摩擦力越大，小车的速度减小的越快，因此证明了力可以改变物体的运动状态．
故答案为：（1）同一高度；（2）远；慢；（3）B．

点评：注意探究牛顿第一定律实验中，确保让小车从斜面的同一高度滑下，才可以通过小车在水平面上滑行的距离，探究小车的运动与接触面的粗糙程度的关系．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下，如图所示，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中．

表面材料	小车运动的距离s/cm
表面材料	从A处滑下	从B处滑下	从C处滑下
毛巾	30	21	10
棉布	50	36	20
木板	70	58	30

（1）在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面

同一

位置由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的

速度

相同．
（2）比较实验数据发现，小车在

木板

表面受到的摩擦力最小，运动状态的改变也最

慢

（选填“快”或“慢”）．
（3）实验结果能证明

，并能进一步推导出

（两空均选填序号）．
A．物体运动需要力来维持
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
（4）在本实验的基础上增加一个物块，还可探究“

动能

的大小与什么因素有关”，该实验中可通过比较

小车运动的距离大小

来知道其大小．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?绍兴）为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次．

表面	小车运动的距离/厘米
材料	从A处下滑			从B处下滑			从C处下滑
毛巾	44	45	45	27	28	27	14	13	13
棉布	50	51	50	31	30	31	16	15	16
木板	67	68	68	41	40	41	21	20	21

（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的

同一高度

处滑下．
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在

木板

表面上．
（3）实验结果能证明

（选填序号）．
A．物体运动需要力 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下，如图所示，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中．

表面材料小车运动的距离s/cm
从A处滑下从B处滑下从C处滑下
毛巾 30 21 10
棉布 50 36 20
木板 70 58 30
（1）在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面位置由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的相同．
（2）比较实验数据发现，小车在表面受到的摩擦力最小，运动状态的改变也最（选填“快”或“慢”）．
（3）实验结果能证明，并能进一步推导出（两空均选填序号）．
A．物体运动需要力来维持
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
（4）在本实验的基础上增加一个物块，还可探究“的大小与什么因素有关”，该实验中可通过比较来知道其大小．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

表面材料	小车运动的距离s/cm
表面材料	从A处滑下	从B处滑下	从C处滑下
毛巾	30	21	10
棉布	50	36	20
木板	70	58	30

（1）在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面______位置由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的______相同．
（2）比较实验数据发现，小车在______表面受到的摩擦力最小，运动状态的改变也最______（选填“快”或“慢”）．
（3）实验结果能证明______，并能进一步推导出______（两空均选填序号）．
A．物体运动需要力来维持
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
（4）在本实验的基础上增加一个物块，还可探究“______的大小与什么因素有关”，该实验中可通过比较______来知道其大小．

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