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    【题目】在科技制作中，某同学设计了如图甲所示的喷泉控制电路，可变电源EF两端提供的电压随时间的周期性变化关系如图乙所示。R=10Ω，A为一特殊电子元件，其两端的电压恒为电源电压的，当R的电功率满足时，水泵启动喷水。则t=9s时电阻R的电功率为_____________W；该电路持续工作2min，喷水时间共为______s。

    【答案】40 60

    【解析】

    [1] 由电路图可知，定值电阻R与电子元件A串联。由图乙可知，t=9s时，。因电子元件A两端的电压恒为电源电压的，所以，此时R两端的电压

    此时电阻R的电功率

    [2] 当R的电功率满足时，R两端的电压

    此时电源的电压

    由图乙可知，0~ 3s内均匀增加，大于15 V电压的时间为1.5s，由对称性可知3s~6s内大于15 V电压的时间也为1.5s，所以该电路持续工作3 min，喷水时间共为

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    【题目】为检测超载，交警在高速公路收费站旁设置了电子磅秤对货车进行称量电子磅秤的工作电路中有一个压敏电阻，其阻值随所受压力的变化规律如图所示，当压力增大时电表示数增大。以下电路不符合要求的是（　　）

    A.B.C.D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某电热器的工作原理图，R1、R2是发热电阻，虚线框为电热器的金属外壳，它用一个旋转开关可以实现电热器多档位工作的要求。其中旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘的左边缘依次有4个金属触点，右边缘是一金属板，可绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片，转动开关旋钮可以将左边缘相邻的两个触点与右边缘的金属板同时连通。如旋到图中位置S时，金属滑片将1、2两触点同时与右边缘金属板接通。若电源电压为220V，则由图可知：

    (1)图中P、Q两个接头中，________与零线相连；

    (2)为安全起见，需在电路中安装一总开关，该开关最好应安装在图中A、B、C、D、E中的________点处；

    (3)如果 R1＝R2＝48.4Ω，则当旋钮开关旋到位置M时，电热器通电1min产生的热量是________J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲所示的装置观察水沸腾时的现象。

    （1）如图乙所示为水沸腾时温度计的示数，则水的沸点为___________℃，如果水沸腾后用酒精灯对烧杯持续加热，则水的温度将________________（选填“持续升高”或“保持不变”）。

    （2）实验中不能用盖子将烧杯内的水密封起来，需在盖子上留有一个小孔使杯内气体与外界大气相通，这样做的目的是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管A端，然后手持用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。靠近吸管B端，B端会靠近橡胶棒，可以判断（　　）

    A.吸管A端带正电，B端可能不带电B.吸管A端带负电，B端带等量的正电

    C.摩擦时，吸管束缚电子本领比餐巾纸强D.摩擦时，橡胶棒上的电子转移到毛皮上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将边长都为10cm的正方体物块A和B用轻质细线连接在一起放入液体中，A露出液面的体积是它自身体积的，B上表面距容器底40cm，如图甲所示。当把细线轻轻剪断，最后A漂浮在液面上静止，且A露出液面的体积是它自身体积的，B沉到容器底后静止（物块B与容器底没有紧密接触），如图乙所示。已知物块A所受重力为6N，求：

    (1)物块A的密度是多少？

    (2)物块B受到的浮力是多少N？

    (3)图乙中物块B对容器底部的压强是多少Pa？

    (4)从图甲位置下落到图乙位置的过程中物块B的重力做功是多少J？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学从网上购置了一盒用于3D打印的条状物，该条状物的外包装盒上注明该材料不溶于水，与水无反应，具有一定的吸水性。学完力学知识后，小华想利用所学知识测出条状物的密度。

    (1)小华将天平放在桌面上，把游码移至称量标尺左端零刻线处，发现指针在分度标尺中线的右侧，他应该将平衡螺母向____________________ (选填“左”或“右”)调节；

    (2)他取出两根完全相同的条状物，用天平测量它们的质量，天平平衡时右盘砝码和游码对应的位置如图甲所示，这两支条状物的质量是____________________g；

    (3)将适量的水倒入量筒中，读出水的体积。然后把这两支条状物轻轻放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢沉入水底(假设体积不膨胀)，稳定后读出水和条状物的总体积。如果用这种方法测量体积，会直接导致密度的测量值比真实值____________________ (选填“偏大”或“偏小”)；

    (4)为了更加准确地测出两支条状物的体积，他把吸足水的条状物取出擦干，放入装有34mL水的量筒中，水面对应的示数如图乙所示，则条状物的总体积是____________________cm3，密度为ρ=____________________g/cm3。

    (5)小华想利用已知密度的条状物和小圆柱形容器，用如图丙所示的步骤测出盐水的密度，请你根据他的实验步骤写出盐水密度的表达式；

    ①在小圆柱形容器中倒入适量盐水，用刻度尺量出了盐水的深度为h1；

    ②将一支干燥的条状物用保鲜膜包好密封，放入容器中，条状物漂浮，用刻度尺量出此时盐水的深度为h2；

    ③用细长针将条状物完全压住浸没在盐水中，用刻度尺量出此时盐水的深度为h3；

    ④盐水密度的表达式为ρ盐水=____________________ (用字母表示，条状物密度用“ρ”表示)；

    (6)小华还想用弹簧测力计和金属圆柱体测量盐水的密度。于是他找来一只弹簧测力计，但他发现该测力计的刻度盘已经模糊不清，就找来台秤按如图丁所示步骤来完成测量；

    ①将金属圆柱体的一半浸入水中，记下台秤的示数为m1=102g；

    ②将圆柱体全部浸入水中，记下台秤的示数为m2=152g；

    ③将圆柱体全部浸入与水等质量的盐水中，记下台秤的示数m3=182g；

    ④算出盐水的密度ρ盐水=____________________g/cm3。

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    【题目】如图所示，小明同学利用小桌，海绵和砝码等器材探究“影响压力作用效果因素”的实验：

    (1)本实验是通过____________________显示压力的作用效果；

    (2)通过比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，___________越大，压力的作用效果越明显；

    (3)为了探究压力的作用效果与受力面积的关系，应比较___________两图的实验；

    (4)小明同学联想到坦克履带的设计，这可用比较___________两图实验所得结论解释；

    (5)为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果，我们引人了___________这一物理量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两种液体（质量相同）加热，如图甲所示；根据测得的实验数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。不计液体的热量散失，分别用ca、cb表示a、b两液体的比热容，则ca______cb。（选填“＞”、“＜”或“=”）。实验中液体吸收热量多少是通过观察 _____来判断的，这个过程中应用的物理方法是___________。

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