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    小刚同学研究水的沸腾现象．加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度，于是他找到家里的温度计，如图，
    （1）它观察到该温度计的分度值为______，目前其示数为______放入水中后，小明便开始读数，如图．
    （2）小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处：
    错误①：______；
    错误②：______；
    当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．
    （3）小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中______是水沸腾前的情况，图中______是水沸腾时的情况：
    （4）由图象可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为______min．水的沸点为______℃．根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃．
    （5）由图象可知水沸腾的规律：______．
    （6）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______．
    （1）由图可知：从37℃到38℃共10个小格，每一个小格代表0.1℃，即该温度计的分度值为0.1℃，液面到达的刻度为37.8℃；
    故答案为：0.1℃；37.8℃
    （2）由于环境的温度不可能和被测液体的温度相同，所以温度计在使用的时候不能碰到容器底和容器壁；还有读数时视线应与液柱上表面相平．放入水中马上读数等都是错误；
    故答案为：①温度计的玻璃泡碰到容器壁；②读数时视线未与液柱上表面相平；
    （3）水在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此图B是沸腾前的情形；
    水在沸腾时，水温都达到沸点，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大，形成图A的情形．
    故答案为：B；A．
    （4）观察水的沸腾图象，从第5分钟开始，水的温度保持99℃不变，所以从第5分钟水开始沸腾，并且沸点是99℃．
    当温度是91℃时，为第1分钟，在第5分钟时，开始达到沸点．所以把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为5-1=4min．水在沸腾过程中温度不变，所以在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，水的温度仍为99℃．
    故答案为：4；99；99．
    （5）水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变．
    故答案为：水沸腾后吸收热量，温度不变
    （6）水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰．
    故答案为：水的初温太低．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    阅读下面的短文 热管
    如图是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管（还有一部分埋在路基下面）这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，采取的其中一种方法．
    热管是一根两端封闭的垒属管（如图是管内物质物态变化的示意图），管内有容易汽化的液体，上方一端处在温度较低的地方，下方一端处在温度较高的地方，当它的下方一端受热时，里面的液体会吸热而汽化，蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化液化后的液体通过重力作用（或其它途径）又回到受热的下方一端，如此循环往复．热管就相当于一个天然“制冷机”．
    请回答下列问题：
    （1）热管里面发生的物态变化是______和______．
    （2）当热管“制冷”时，上方一端的温度______下方一端的温度此时，热管把从高温处吸收的______“搬到”低温处放出；当上方的温度和下方的温度相同时，热管______（横线内选填以下其中一个数字序号：①停止“制冷”；②开始“制冷”；③热量；④温度；⑤高于；⑥低于）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    有甲、乙、丙三支相同的温度计，其中一支不准确，将甲放在空气中，乙放在密闭的酒精瓶中，将丙放在开口的酒精瓶中，过一段时间，三支温度计的示数都是22℃，则（　　）
    A．甲不准确B．乙不准确
    C．丙不准确D．不能判定哪支不准确

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    当把蔬菜放进冰箱的冷藏室储存时，通常用保鲜膜封装，是为了防止蔬菜中的水分因______而散失，达到保鲜的目的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小丽在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小丽开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小丽根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．

    （1）如图所示是该实验的装置图，在安装调整实验器材时，科学合理的顺序是：先固定______的位置，再固定______的位置．（选“A”或“B”）
    （2）根据图象可以推断，如果在其他条件不变的情况下水沸腾后继续对水加热1min．则水的温度是______℃；
    （3）实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a和b所示．则图______是水在沸腾前的情况．通过实验可知，水在沸腾时要继续______（选填“吸”或“放”）热．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验记录：
    时间/min01234567891011
    温度/℃6070809095989895989898
    ①根据探究数据记录，可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为______℃．
    ②液体沸腾必备的两个条件是：______和______．由此可知，液体在经历沸腾时，要______热，而且温度保持______．
    ③由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是______℃．由水的沸点判断当时的大气压______标准大气压．
    ④实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是______（给出一种原因即可）．实验装置中将烧杯放在石棉网上加热的好处是______．
    ⑤图甲中______（填a或b）是水在沸腾前的情况．
    ⑥两组同学选用的实验装置相同（图乙A），他们绘制的沸腾图象如图乙B所示．问a、b图象不同的原因是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在观察水的沸腾实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，某同学记录数据如下表：
    时间/min0123456789
    温度/℃9092949698100100100100100
    （1）根据记录在图中画出水的沸腾图象．
    （2）在此情况下水的沸点为______℃．
    （3）由实验现象归纳水沸腾时的特点______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下说法正确的是（　　）
    A．温度到达100℃的水一定能沸腾
    B．-10℃的酒精也能汽化
    C．把-5℃的冰放入0℃水中，冰会熔化
    D．物体放出热量，温度一定降低

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

    （1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：______．
    （2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图2所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为______℃，说明此时该地大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．
    （3）若烧杯中水的质量为0.4kg，则从开始计时起加热10min，水所吸收的热量为______J．[已知C水=4.2×103J/（kg?℃）]
    （4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：______．

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