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    13．小汽车在短时间内的速度可以变化很快．有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h．如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图象可知第4s时车速为30km/h，从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化大（选填“大”或“小”）

    分析 图象中的横坐标代表时间，其单位为秒；图象中的纵坐标代表速度的大小，其单位为km/h，从左向右随着时间的增长，汽车的运动速度不断发生变化

    解答 解：由图象可知，第4s时车速为30km/h；
    从第6s到第8s速度的变化为30km/h-10km/h=20km/h；
    从8s到第10s速度的变化为10km/h-0km/h=10km/h，
    故从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化大．
    故答案为：30；大．

    点评 本题的解题关键是看清纵横坐标所代表的物理量以及该物理量的单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”可以对学生进行身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．某同学设计了选项所示的四种模拟测试电路，要求闭合开关S后，电路中滑动变阻器的滑片向左滑动时，电表示数变大，其中符合要求的电路是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．舞台上穿绿色舞衣，黄色裤子的芭蕾舞演员正在尽情的舞蹈，舞台顶只有红色灯是亮的，则我们看到演员的衣服是黑色的，裤子是黑色的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明测量某电阻R的阻值时，已连接如图电路：
    （1）同桌又补了一根导线，使电路完整．请你在图中画出这根导线．
    （2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片滑到A端，闭合开关，发现电压表指针明显偏转．而电流表指针仍指向零刻度线，造成这种现象的原因主要是电阻R断路．
    （3）小明正确操作测得数据如下，最终测得的电阻阻值为4.9Ω（保留一位小数）
    实验次数123
    电压U/V1.52.02.5
    电流I/A0.310.410.50

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小亮在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验前，要通过调试使压强计U型管两边的液面相平．小亮在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化，说明该压强计漏气（选填漏气或不漏气）．
    （2）小亮调试好压强计后进行实验，发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大；甲、乙两图探究的是液体压强与液体深度的关系．
    （3）要探究压强与液体密度的关系，小亮应选用乙、丙两个图进行对比．
    （4）小亮发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变化（选填“不变化”或“变化”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．自日本福岛核电站因地震引发核燃料泄漏事故之后，世界各国对核能利用和核电站建设变得更加谨慎．下列各种相关叙述，正确的是（　　）
    A．核电站是利用核聚变释放的能量
    B．核电站中的核反应是不可控制的
    C．利用核能可节约煤、石油等燃料，有利于环境保护
    D．利用核能存在一定的风险，所以应停止核电站的建设

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，现在大多数家庭都把电线埋在墙里，安装好线路后，为了检查电路是否短路，常常把a、b之间的保险丝取下，在接保险丝的接线处a、b之间接一只“220V 100W”的检验灯泡，闭合开关后（　　）
    A．如果检验灯泡正常发光，则电路一定有短路现象
    B．如果检验灯泡不亮，则电路一定有短路现象
    C．如果检验灯泡发光但比较暗，则电路一定有短路现象
    D．如果检验灯泡忽亮忽灭，则电路一定有短路现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．对于图中所示的四幅图，下列说法中不正确的是（　　）
    A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能减少
    B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力
    C．丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程
    D．丁图中小朋友下滑时，机械能转化为内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调节好的天平（无砝码）、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等，要求用上述器材来测定一个合金块的密度，小明同学设计好实验方案后，进行了如下操作：
    ①将两只空烧杯分别放在调好的天平的左右两盘内，把合金块放入左盘烧杯中；
    ②向右盘烧杯中缓缓倒水，再用滴管调节，直至天平平衡；
    ③向烧杯内水倒入空量筒中，测出水的体积（如图中a图所示）；
    ④用细线拴好合金块，将其放入图a的量筒内，测出水和合金块的总体积（如图中b图所示），则：
    （1）合金块的密度=6g/cm3．
    （2）在读数无误的情况下，小明测出的合金块密度值与真实值相比偏小（填“偏大”或“偏小”），产生这一误差的主要原因是烧杯中的水不能完全倒入量筒中，测出的合金块的质量偏小．

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