. 如图所示电路中.闭合开关.电流表A1的读数为1.2 A.电流表A2的读数为0.4 A.则通过灯L1和L2的电流分别是多少安培? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

. 如图所示电路中，闭合开关，电流表A₁的读数为1.2 A，电流表A₂的读数为0.4 A。则通过灯L₁和L₂的电流分别是多少安培？

由电路图可知，灯L₁和L

₂组成并联电路，电流表A₁测通过干路的电流，

电流表A₂测通过灯L₂的电流。………………………………………………（1分）
已知：I_干 =" 1.2" A，
且通过灯L₂的电流大小为：I₂ =" 0.4" A。……………………………………（2分）
所以通过灯L₁的电流大小为：I₁ = I_干－I₂ =" 1.2" A－0.4 A =" 0.8" A。………（2分）

略

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在如图所示的电路中:

⑴L₁和L₂是_____的。
⑵请在乙图方框中将这个实物电路的电路图补充完整。
⑶当开关S闭合后，电流表A₁的示数如图丙中指针②所示；电流表A₂的示数如图中指针①所示，则通过L₁的电流为 __A，通过L₂的电流为 __A。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小强和小琴同学在“探究并联电路的电流特点”时，进行了如下实验：
（1）按图甲所示的电路图连接实验电路，闭合开关s，用电流表分别测出I=0.5A,I₁=0.3A,
I₂=0.2A,在表格中记录数据后(如图乙所示),下一步应做的是。

A．整理器材,结束实验

B．分析数据,得出结论

C．换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据

D．换用电流表的另一量程,再测出一组数据

（2）他们设计的表格中存在的不足之处是：。
（3）小强同学探究得出的结论是：在并联电路中，干路电流大于任何一条支路的电流。小琴同学的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。你的判断是：同学得出的结论更加科学。这是因为小强仅得出了干路电流与支路电流之间的定性关系,而小琴在此基础上进而得出了干路电流与各支路电流之间的关系。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

小珊按如图电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（）

A．A处最大
B．B处最大
C．C处最大
D．三处都是一样大

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关后，两灯均正常发光。过一会儿，发现其中一灯熄灭，则下列判断中正确的是（）

A．电流表示数变大，另一灯变亮

B．电流表的示数变小，另一灯亮度不变

C．电流表示数变小，电压表的示数变小

D．电流表示数不变，电压表的示数不变

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验，她们探究了并联电路各电阻两端的电压，得出它们都等于电源电压（6伏）。接着她们继续按图所示的电路图正确连接电路。在实验中保持电阻R₁（10欧）不变，四次改变电阻R_x的阻值，闭合电键后观察并记录电流表的示数，如下表所示。

①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻R_X的阻值分别为______________________欧。
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的__________列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

小明一组的同学做灯泡串联的实验时，接通开关后发现L₁较亮L₂较暗，有四位同学对电流大小分别给出四种不同看法，你认为正确的是（）

A．I₁ > I₂

B．I₁ = I₂

C．I₁ < I₂

D．无法确定

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题