设计与制作: 给你一只弹簧.两个相同的平底试管.足量的水.请你将一架托盘天平改造成一个可以粗略测量小固体块密度大小的装置 . 要求配图说明:刻度原理,(3)使用步骤. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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设计与制作：

给你一只弹簧，两个相同的平底试管，足量的水。请你将一架托盘天平改造成一个可以粗略测量小固体块密度大小的装置。

要求配图说明：(1)装置：(2)刻度原理；(3)使用步骤。

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻到。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关。

为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部，对其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ 并记录在下表中。

在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大。

圆柱体刚好翻到时转过的角度θ越小，反映圆柱体的稳度越。分析表中的信息可知：物体的重心越，其稳度越大。丙图所示实验表明稳度与有关。依据以上结论：卡车装货物时，应把中的货物装在层，可使货物不易翻到；乘车时，两脚站得更稳。

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科目：初中物理 来源： 题型：

用电安全是天大的事，在某地曾发生过这样一幕惨剧，某农户的鱼塘上空有高压线通过，一位钓鱼者抬杆取鱼时，钓鱼杆触及电线，钓鱼者当场触电身亡。下面说法不正确的是

A．此高压线是裸露导线(导线外没有绝缘皮)

B．钓鱼杆接触到了火线

C．钓鱼杆导电了

D．小鸟只能落在零线上，落在火线上同样会触电身亡

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科目：初中物理 来源： 题型：

给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水。请任选其中的器材，分别设计一个力和光的物理小实验，简要写出实验过程及能说明的物理知识。

示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状。

答案：

力的实验：

用手推桌面上的铅笔，铅笔由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态。

杯中装满水，将平面镜盖在杯口，慢慢将杯倒置，平面镜不会掉下来，说明大气压的存在。

将杯放在海绵上，慢慢往杯中加水，看到海绵形变量加大，说明压强大小与压力大小有关。

……

光的实验：

将铅笔斜插入装有水的玻璃杯中，看到铅笔在水面处“弯折”了，说明发生了光的折射现象。

透过装水的玻璃杯，看到铅笔变粗了，说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用。

铅笔放在平面镜前，从平面镜中可看到铅笔的像，说明平面镜可以成像。

……

一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是小岳阳探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)。

实验序号	材料	原长/m	温度升高/℃	伸长量/mm
1	铜	1	10	0.19
2	铜	2	10	0.38
3	铜	1	30	0.57
4	铝	1	30	0.69
5	铝	2	10	0.46

请根据实验记录完成下列各题：

(1)该实验应准备的测量仪器是游标卡尺和、。

(2)比较实验序号2与 (或3 与 4)，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关。

(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是：

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科目：初中物理 来源： 题型：

某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭。实验器材有：饮料瓶．气筒．自行车气门．铁丝．橡皮塞．水等。水火箭构造如图20乙所示，原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出，水的反冲作用把瓶推向高空。

水火箭升空原理可利用我们学过的　　　　　　　　　　　　　知识来解释。从能量转化角度来看，水火箭的动能是由高压气体的　　　　能转化来的。

实验后小明提出了问题：水火箭上升的高度与什么因素有关呢？

猜想a：瓶塞插入深度不同；猜想b：可能与瓶中水的体积有关；猜想c：可能与瓶子形状有关；

你认为影响因素除上述三点外还与　　　　　　　　　有关。选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml，实验发现，瓶塞插入深度不同，用气筒充气次数就不同，目测记录实验数据如右表。

可验证水火箭上升高度与　　　　　　有关的猜想是正确的。

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科目：初中物理 来源： 题型：

观察图10，将示数写在答题卡相应空格处。

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．

(1)小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成妆种结果的原因(写出一条即可)：________________________________________。

(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针。实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察________________________分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了________作用．