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1.在如图所示的电磁感应实验中,各元件性能和连接均完好.
(1)闭合开关,保持蹄形磁体不动,若使金属棒ab沿水平(选填“竖直”或“水平”)方向运动,则灵敏电流计的指针将发生偏转;
(2)此实验现象从能量转化的角度,分析其中的实质原因是机械能转化为电能.

分析 闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线,导体中产生感应电流,是“磁生电”的原理;在此过程中机械能转化为电能.

解答 解:(1)闭合开关后,如果让导体ab沿水平方向运动,做切割磁感线运动,电流表的指针就会发生偏转;
(2)此实验是将机械能转化成电能的过程.
故答案为:(1)水平;(2)机械能.

点评 磁现象一章教材中典型实验的插图要掌握好,知道插图的实验名称、原理、应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.广州马拉松赛于2016年12月11日上午7时30分正式开跑,经过两个多小时的角逐,来自摩洛哥的选手SALAH EDDINE BOUNASR以2小时6分的成绩夺得冠军.小明查得马拉松的全程为42.195km,则SALAH EDDINE BOUNASR的全程平均速度为20km/h,即5.58m/s.当他跑到终点不能立刻停下来,这是因为他具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示情景中,与其对应的物理知识正确的是(  )
A.
如果两侧各去掉一个钩码,杠杆左端会下沉
B.
当地的大气压强为78cm高的水银柱所产生的压强
C.
静止的木块对斜面的压力示意图
D.
电冰箱的金属外壳要接地

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读《火箭起飞》回答问题.
火箭起飞
在中国科技馆四层B厅,有火箭发射的模型展示、载人飞船的模型展示…还有一个小实验:向一个气球中吹足气,然后松开气球口,气球迅速向上飞去…原来,吹入气球的气体受到气球的挤压,如图29当松开气球口时,气球内的气体被挤出,力的作用是相互的,当气球向外挤压气体时,气体也对气球施加了反方向的作用力,使气球向上运动.
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭.水火箭包括:动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞.如图30动力舱由废弃塑料瓶制成,灌入三分之一的水,利用打气筒充入空气到达一定的压强后发射.压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,在反作用力的作用下,水火箭快速上升,能在空中飞行一段距离,达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落.用橡皮塞紧的瓶子,形成一个密闭的空间.发射前,把气体打入密闭的容器内,使得容器内空气的气压增大,当瓶内压强大到一定程度,瓶内水对橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合处的摩擦力时,橡皮塞与瓶口脱离,水箭(塑料瓶)中的水向后喷出,水火箭(塑料瓶)受到反作用力向前飞行.

目前真正的火箭也是利用这个原理制成的,不同之处是真正的火箭是利用自身携带的燃料(推进剂),在发动机中燃烧产生高温高压的燃气,燃气从火箭中喷出时产生强大的推动力使火箭升空.
请根据上述材料,回答下列问题:(选填选项前的字母)
(1)气球向上飞去的原因是A
A.力的作用是相互的
B.二力平衡
C.杠杆平衡原理
(2)水火箭加速向前飞行的过程中,水火箭受到向前的推力,推力的施力物体是B
A.橡皮塞
B.水
C.塑料瓶
(3)文中描述“火箭是利用自身携带的燃料(推进剂),在发动机中燃烧产生高温高压的燃气”,该描述中能量转化的过程是B
A.内能转化为机械能
B.化学能转化为内能
C.化学能转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,用刻度尺所测物块的长度是(  )
A.21.0cmB.2.10cmC.21.5cmD.2.15cm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于粒子和宇宙,下列说法中错误的是(  )
A.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动
B.质子带正电,中子不带电,电子带负电
C.宇宙是一个有层次的天体结构系统
D.酒精和水混合后体积变小,说明分子间存在斥力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.一辆载重卡车连同货物一起的总质量为4.5t,在4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,1min内行驶了900m,轮子与地面的总接触面积为1500cm2.( g=10N/kg)
求:(1)卡车行驶的速度;
(2)卡车连同货物受到重力及卡车对平直公路的压强;
(3)牵引力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列有关光现象说法正确的是(  )
A.皮影戏在屏幕上所成的影与蜡烛通过小孔在光屏上所成的像相同
B.在岸上看到水中游来游去的鱼是光的直线传播所成的像
C.平面镜所成的像与水中形成的倒影性质相同
D.光的色散现象的本质是白光反射成多种色光

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.实验桌上有待横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳、钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计,请选用上述实验器材证明:动滑轮的机械效率η与动滑轮所受重力G有关.
(1)请将下列实验步骤补充完整:
①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力,分别用G、G表示,如图所示组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示.用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h.并把测量数据记录在表格中.
②用弹簧测力计测出此另一动滑轮所受重力G,保证所挂钩码不变,仿照步骤①分别测量对应的F、s、h.并把测量数据记录在表格中.
③利用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%,就是那两次实验动滑轮的机械效率η,并将η值记录在表格中.
(2)请将实验数据记录表中两个漏填的物理量补充在①、②位:
 G/N F/N h/m s/m ① ②
      
      

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