【题目】甲、乙两位同学一起做探究杠杆平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图、如图所示。
实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和______;若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向端调节______填“左”或“右”。
如图所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:______。
如图所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为,第______填“一”或“二”种实验方案更方便。在同等条件下,两次弹簧测力计读数______填“”、“”或“”。
杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止跷跷板发生转动,小女孩乙可采取的做法是______。
【答案】 便于测量力臂 左 仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性 一 向远离支点方向移动
【解析】(1)在探究杠杆平衡条件时,要调节杠杆在水平位置平衡,这样力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响;在调节杠杆平衡时,平衡螺母应向上翘的一端移动,若杠杆右端低左端高,则应将杠杆右端的平衡螺母向左端调节,才能使杠杆在水平位置平衡;
(2)仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性,是不合理的,所以要多进行几次实验,实验结论才具有普遍性;
(3)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,所以,第一种实验方案更方便;由于第一种实验方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂,根据杠杆的平衡条件知道,在阻力和阻力臂都相同的情况下,动力臂越大的越省力,所以两次弹簧测力计读数是F1 <F2;
(4)跷跷板是杠杆的应用,它是通过改变力的大小或者力臂的长度使杠杆发生转动的;要使图中翘翘板转动,小女孩乙可采取的做法是:男孩不动,向远离支点方向移动(或者女孩不动,男孩向靠近支点方向移动;或者女孩不动,男孩蹬地,减小男孩对跷跷板的压力等可以使翘翘板转动)
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【题目】a、b 两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验.
(1)在图甲装置中,存在的错误是______________.
(2)水沸腾时温度计的示数如图乙,水的沸点是_____℃.
(3)实验中,两组同学用相同的酒精灯加热,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,如图丙所示,则他们所用水的质量大小关系为 ma_____mb(选填“>”、“<”或“=”).
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【题目】如图甲是小明做测定小灯泡电功率实验的电路,其中小灯泡额定电压为2.5V,正常发光时灯丝的电阻估计在5~10Ω之间。
(1)小明连接电路后,对其认真检查,发现少连了一根导线,请在图甲中补画这根导线,使电路连接完整。
(________)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_______端。(选填“A”或“B”)
(3)调节滑动变阻器,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,小明进行了如下实验操作:
第一步:在水平面上铺上阻力较大的毛巾;
第二步:将小车放在水平面的初始位置(如图所示),用手向右推动小车;
第三步:待小车静止后,记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1;
第四步:为了减小阻力,依次再在水平面上更换棉布和塑料板,重复上述步骤,记录测量距离为s2、s3
第五步:比较s1、s2、s3,得出结论。
(1)图中,对毛巾上末位置的小车进行受力分析,并在末位置上做出小车的受力示意图。
(_________)
(2)分析小明的实验步骤,评估小明的实验操作是否科学。_____________,___________________。
(3)小刚则选用了如图所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性,小刚决定在 水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板,再使用数据传感器,采集小车在3次实验中,从斜 面同一高度静止下滑至斜面底端,其速度大小的变化(如图所示)。观察图像,他发现 3次实验图像的数据是重合的,这说明:小车从同一高度静止下滑,每次到达斜面底部的速度是_____________的(填“相同”、“不同”或“无法判断”)
(4)小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时,其速度随时间的变化(如图)。分析该图像:
①小车在三种不同的接触面上从运动到静止,速度的减小量_____________(填“相同”或“不相同”),在塑料板上所需的时间最长;
②因此,小车所受的阻力越小,速度减小得越_____________。
③小刚进一步思考:倘若小车所受的阻力继续减小,小车速度减小到0所需的时间就越_____________,图中点A与坐标轴原点O之间的距离就越_____________。小刚推理,若小车所受阻力减小为0时,请在图中做出小车的从斜面底部开始,其速度v随时间t的变化图像。
(_________)
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【题目】如图所示,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉,作为转动轴,将线圈放在金属支架上,在它下面放一块小磁体,用纸做一个小风车固定在转动轴上,将装置与小量程电流表相连,使小风车转动,可观察到 的现象,说明电路中有电流产生,此过程中 能转化为电能,若将电流表换成干电池接入电路,线圈 (选填“能”或“不能”)持续转动.
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【题目】科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示。下列相关的最之间符合如图所示关系的是
A. 同一物体的质量与体积的关系
B. 物体吸热时,物体的温度与时间的关系
C. 同一导体中通过的电流与该导体两端的电压关系
D. 物体浸入水中时,物体受到水的浮力与排开水的体积大小的关系
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【题目】如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6N,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为27N的金属块,现将金属块浸没水中,容器内水面由20cm上升到30cm.(g取10N/kg)求:
(1)金属块未放入水中时(如图甲所示),容器底部受到的水的压强.
(2)金属块的密度.
(3)金属块浸没水中静止后弹簧测力计的示数.
(4)金属块浸没水中后(未与底部接触,如图乙所示),容器对桌面的压强.
【答案】(1)2×103Pa;(2)2.7×103kg/m3;(3)17N;(4)3600Pa.
【解析】(1)金属块未放入水中时,容器底部受到的水的压强:
p1 =ρ水gh1 =1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.2 m=2×103 Pa;
(2)金属块的质量:m金=G金/g=27N/10N/kg=2.7kg,
根据题意知道,容器底面积S容=100cm2 =0.01m2 ,
金属块浸没在水中,则金属块的体积等于金属块排开水的体积:
V金=V排=S容△h=S容(h2 -h1)=0.01m2×(0.3m-0.2m)=0.001m3,
故金属块的密度为:ρ金=m金/V金=2.7kg/0.001m3=2.7×103 kg/m3 ;
(3)金属块浸没水中时受到重力和浮力及弹簧秤的拉力,且F浮=G-F,金属块浸没水中时受到的浮力为: F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.001m3 =10N,
所以弹簧测力计的示数:F=G金-F浮=27N-10N=17N;
(4)当金属块浸没水中后,桌面受到的压力等于容器重力、原来水的重力和金属块排开的水的重力之和,容器中的水的重力为:
G水=m水g=ρ水gV水=ρ水gS容h1=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.01m2×0.2m=20N,
此时容器对桌面的压力为:F=G容+G水+G排=G容+G水+F浮=6N+20N+10N=36N,
容器对水平桌面的压强为:p2 =F/S=36N/0.01m2=3600Pa
点睛:本题考查了压强、液体压强计算公式的应用、阿基米德原理的应用和力的平衡关系的应用,解决压强问题时,首先明确研究对象是液体还是固体,以选择相应的压力、压强公式,属于力学综合题。
【题型】计算题
【结束】
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【题目】电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),从说明书上收集到下表数据及如图所示的电路图.
(1)在饮水机中加满20℃的水,如果将水烧开,水需要吸收多少热量?[当时气压为一标准大气压;ρ水=1.0×103kg/m3;c水=4.2×103J/(kg℃)]
(2)电阻R2的阻值是多少?
(3)在用电高峰,电路中的实际电压降为200V,这时饮水机加热时的实际功率为多大?
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【题目】如图所示一首潜艇正由高密度海水向低密度海水行驶,潜艇总质量3.3×103t,突然前方发现障碍物,潜艇紧急制动,静止在高密度海水中,则潜艇所受浮力为_______ N,排除危险后,潜艇继续向前行驶,进入低密度海水中,则此时潜艇所受浮力将_______(选填变小/不变/变大).(g取10N/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小华制作了一个简易的密度计:他选择一根长饮料吸管,将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口,使吸管在液体中漂浮时能保持在_________方向,密度计在液体中漂浮时,受到的浮力_________重力(选填“大于”、“等于"或“小于”)。把密度计放入水中,露出水面的长度是8cm,再将密度计放入某液体中,露出液面的长度是7cm,则此液体的密度_________ρ水(选填“大于”、“等于"或“小于”)。
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