【题目】某同学用如图所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点.将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示.
由图乙可知:水沸腾时吸热,温度(选填“升高”、“不变”或“降低”);加热2min水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为J/(kg℃).
【答案】不变;等于;2.1×103
【解析】解:(1)水沸腾时的特点是吸收热量温度保持不变;(2)为了便于比较水和食用油吸热能力的强弱,实验除让两个试管内的水和食用油初温相同外,实验前还必须控制水和食用油的质量和初温相同,同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油吸收的热量相同,故加热2min水吸收的热量等于食用油吸收的热量;(3)由图乙知,水和食用油均升高相同的温度,水吸收的热量是食用油吸收热量的2倍,则c水m△t=2c食用油m△t,可得:
c食用油= c水= ×4.2×103J/(kg℃)=2.1×103J/(kg℃).
故答案为:不变;等于;2.1×103 .
(1)根据水沸腾特点分析解答;(2)比较水和食用油的吸热能力,要控制水与油的质量相等、初温相等;相同的加热器对其加热时,即表明在相同的时间内两种液体所吸收的热量是相同的,所以加热时间的长短,表明液体吸收热量的多少;根据图象,水和食用油升高的温度相同,加热时间表示的是吸收热量之间的关系,根据吸热的关系结合公式Q=cm△t便可求出食用油的比热容.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,R为定值电阻,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置,电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I.下列对于 比值的判断正确的是( )
A.变大
B.不变
C.变小
D.先变大在变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路,电源电压保持不变.只闭合开关S,电流表的示数为0.2A,再闭合开关S1 , 电流表的示数变化了0.3A.那么闭合S、S1后,R1与R2的电功率之比是( )
A.2:3
B.3:2
C.5:2
D.1:2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红根据如表提供的几种物质的比热容,得出以下四个结论,其中正确的是 ( )
物质 | 比热容[J(kg℃)﹣1] | 物质 | 比热容[J(kg℃)﹣1] |
冰 | 2.1×103 | 水 | 4.2×103 |
砂石 | 0.92×103 | 酒精 | 2.4×103 |
铝 | 0.88×103 | 煤油 | 2.1×103 |
铜 | 0.39×103 | 水银 | 0.14×103 |
A.质量相等的铜和铝,升高相同的温度,铝吸收的热量多
B.质量相等的水和煤油吸收相等的热量后,水的温度变化大
C.同一物质发生物态变化后,比热容不变
D.液体的比热容一定比固体的大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,A灯标有“4V,4W”字样,B灯标有“4V,2W”字样.闭合开关,从右向左缓慢滑幼变阻器滑片,直到其中一盏灯恰好正常发光,忽略灯丝电阻变化.此时电路中的电流是A,电压表的示数是V,A灯和B灯的总功率是W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相同时间内 .
(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示,①根据图甲可判断出a物质是;②根据图乙可判断出吸热能力强,由此说明该物质的比热容(填“较大”或“较小”)
(3)本实验采用的物理研究方法是法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】仔细观察以下三个标志,仿照示例请说出其余两个标志名称或标志的含义,并用物理知识说明设立标志的原因.
所选标志 | 名称(含义) | 原因 |
丙 | 高压危险 | 电阻一定时,电压越大,电流越大,易发生触电事故 |
甲 | ||
乙 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国新型反潜巡逻机尾的“棍子”叫做磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在,下列图中的磁异探测器工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com