“五水共治,治污在先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策,为了防止水体污染,你认为下列措施中不可行的是( )
A. 不任意排放生活污水 B. 禁止使用农药和化肥
C. 工业污水经净化处理后再排放 D. 牲畜粪便适当处理后再施用
科目:初中物理 来源: 题型:
有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是
A、5 N B、7 N C、14 N D、12N
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科目:初中物理 来源: 题型:
某实验小组为测定某食用油的密度,进行了以下实验操作:
(1)先测出空烧杯的质量
把天平放在水平台上,正对称量标尺时,将游码移至零刻度线处,发现指针向左偏转,为了使天平横梁平衡,应向 (选填“左”或“右”)条调节平衡螺母,直至天平平衡;
利用调好的天平称量空烧杯的质量,天平平衡时,如右图所示,则空烧杯的质量为m1= g。
(2)继续完成实验操作步骤时,设计了以下两种实验方案。
【方案一】:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V1,然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中,称量出烧杯和油的总质量为m2,则食用油的密度表达式为ρ= 。(均用字母表示)
【方案二】:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V2,然后将量筒内食用油的一部分倒入空烧杯中,测出烧杯和油的总质量m3,读出量筒中剩下食用油的体积V3,则食用油密度的表达式为ρ= 。(均用字母表示)
(3)在操作过程正确无误的情况下,两种实验方案中,方案一的误差可能会大一些,引起误差的主要原因是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
滚摆从图12的位置1静止释放,下降经过位置2,继续下降,再上升到达最高点3,这三个位置:滚摆重力势能最大的是______、动能为零的是______、机械能最大的是______。(填写位置序号)
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科目:初中物理 来源: 题型:
图22甲是家用插线板
(1)在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线,并接入家庭电路,要求:插线板上的开关可同时控制两插座的通、断开关接通时两插座都能提供220V电压。
(2)把“220V 1100W”的电暖气插入插座,在额定电压下工作:
流过电暖气的电流多大?
电暖气的电阻多大?
电暖气多少小时消耗2.2kW·h的电能?
电暖气通过导线连到电路,为什么电暖气工作时放出大量热,而与其连接的导线却几乎不发热?
(3)该插线板允许通过最大电流为10A,通过计算分析,插线板能否让“220V 750W”电吹风与上述电暖气同时工作?
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科目:初中物理 来源: 题型:
晚上,小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像,而且室内灯光越亮像就越清晰,下列对该像描述正确的是( )
A. 所成的像是实像 B. 室外越亮像就越清晰
C. 像的形成原因是光的反射 D. 人越靠近窗玻璃像就越大
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科目:初中物理 来源: 题型:
小科利用塑料瓶、定滑轮、量筒和水设计了测量黄蜡石密度的实验.如图甲所示,细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶,线的右端再系上黄蜡石,向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡;接着用排水法测黄蜡石的体积,量筒读数如图乙所示,细线右端系一个空塑料瓶的目的是 ,使实验更准确 ,黄蜡石的密度是 克/厘米3,(不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦).
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科目:初中物理 来源: 题型:
小芸同学想利用一台已经调好的天平、一只空杯和适量的水,测量妈妈刚买回来的面粉的密度,她的操作步骤如下,请填写出正确的操作和结果。
(1)用天平测出空杯的质量;
2)空杯中装满面粉后,用天平测出杯和面粉的总质量;
(3)倒掉杯中的面粉,洗净杯后,杯中,用天平测出;
(4)面粉的密度为(用测出的量和水的密度ρ来表示)。
(
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科目:初中物理 来源: 题型:
把一个物体挂在弹簧秤下,弹簧秤示数为3N,把它浸没在水(密度为1.0g/cm3)中时,弹簧秤示数变为2N。假设物体的质量为m,物体的密度为ρ,浸没在水中时物体的上下表面所受的压力差和压强差分别为△F和△P,则无法求得的是(▲)
A .m B.ρ C.△F D.△P
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