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    18．炎炎烈日下，松花江边的沙子热得烫脚，而江水却很清凉．这是为什么？

    分析 对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析．

    解答 答：因为水的比热容比沙石的大，由Q=cm△t可知，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，江水是凉凉的，而沙子的温度升高的多，热得烫脚．

    点评 本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“m、Q相同时，c大的△t小”是本题的关键，可以借助Q=cm△t帮助记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列现象中属于光的色散现象的是（　　）
    A．
    透过树丛的光束    		B．
    平面镜中蜡烛的像
    C．
    用鱼叉叉水中的鱼    		D．
    透过三棱镜的太阳光

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在研究平面镜成像特点实验中，在水平桌面上竖立一块玻璃板当作平面镜．实验时：
    （1）拿一个与镜前相同的物体放在镜后，让它与镜前物体的像完全重合，这是为了比较像与物的大小和确定出像的位置．
    （2）再拿一个光屏放到镜后承接物体的像，结果光屏承接不到像，这说明平面镜所成的像是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下图所示的简单机械一定省力的是（　　）
    A．
         撬石头用的木棒    		B．
         华赛艇用的船桨    		C．
    理发用的剪刀    		D．
     升旗用的定滑轮

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．利用如图所示的滑轮组将一个重200N的物体，匀速提高5m，不计滑轮自重、绳重及摩擦，绳子自由端施加的拉力F为50N．若实际拉力F为60N，则实际拉力F所做的功为1200J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．1820年，丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时发现了电流的磁效应，电流也具有热效应，20年后的1840年，英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，家用电风扇工作时，电动机同时也要发热，一台标明“220V  44W”的电风扇正常工作10分钟，电流产生的热量为48J（已知电动机线圈电阻为2Ω）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列物理知识与相关的生活实例连线错误的是（　　）
    A．大气压强--塑料吸盘B．电流的热效应--电风扇
    C．液体的热胀冷缩--体温计D．省力杠杆--羊角锤

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．为了更好的保证交通安全，沈阳市交警严查开车打电话、车窗抛物等行为，如果汽车以36km/h的速度匀速行驶，驾驶员开车时看一眼手机需要3秒，在这段时间内，汽车相当于在无人驾驶状态下行驶30m，容易发生交通事故，从行驶的汽车向外抛杂物，不但污染环境，还可能由于物体速度较大而具有较大的动能，可能砸伤人，这些都是十分危险的行为．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在下表中：
    （1）在实验过程中，应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
    实验次数钩码所受重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率
    120.11.00.366.7%
    240.11.70.378.4%
    360.12.40.3
            420.21.00.666.7%
    （2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是0.6J，机械效率为83.3%．
    （3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越高（填“高”或“低”）．
    （4）比较1、4次实验数据得出：同一滑轮组的机械效率与物体上升的高度无（填“有”或“无”）关．

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