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5.将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,锯条由于振动而发出声音,用不同的力拨动它,发出的声音的响度,改变钢锯条伸出桌面的长度,用相同的力再次拨动,发出声音的音调会改变.(后两空选填“响度”、“音调”或“音色”)

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)响度指声音强弱,响度与物体振动的振幅有关,还与距离发声体的远近有关;
(3)音调指声音的高低,音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高.

解答 解:
(1)把钢锯条紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,锯条振动发出声音;
(2)用大小不同的力拨动锯条,锯条的振幅越大,声音的响度越大;
(3)改变钢锯条伸出桌面的长度,用相同的力再次拨动,锯条的振幅不变,锯条振动的频率改变,因此发出声音的音调不同.
故答案为:振动;响度;音调.

点评 本题考查了声音的产生、声音的三个特征的影响因素,是一道基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列有关力的说法中正确的是(  )
A.两个物体之间只有相互接触时才有力的作用
B.马向前拉车时,车也向后拉马
C.投掷出去的铅球受向前的推力作用
D.用手指压桌面时,手指发生了形变,桌面不发生形变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.物理知识的应用,体现在生活中的方方面面,下面关于生活中所涉及到的物理知识,说法正确的是(  )
A.电熨斗是利用电流的磁效应来工作的
B.电视机待机(只有指示灯亮)时不会耗电
C.加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起火灾
D.城市路灯同时亮同时灭,各路灯是串联的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在各种不同色光中,红、绿、蓝叫做光的三原色.凸透镜的焦距为10厘米,将发光体放在离透镜18厘米的主光轴上,所称的像是倒立、放大的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”),像到透镜的距离大于20厘米(选填“大于”、“等于”或“小于”).生活中应用该原理制作的光学仪器是幻灯机.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下实验步骤:

(1)让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时,调节光屏得到一个清晰的倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是照相机.
(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向上移动.用纸板挡住部分透镜在光屏上能看到像(选填“能”或“不能”)
(5)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图乙所示.若取下近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近(选填“远离”或“靠近”)透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.小明的家离学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完了前一半路,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,则他上学时走路的平均速度是(  )
A.1.25m/sB.1.2m/sC.2m/sD.1.5m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.甲乙两个实心的正方体,它们的边长之比是1:2,质量之比是1:2,则它们的密度之比是(  )
A.1:2B.1:1C.1:4D.4:1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里,过一段时间,水全部结成冰,则水结冰后(  )
A.质量、体积都变大B.质量不变、体积变小
C.质量、体积都不变D.质量不变、密度变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.为探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”,小宇同学的探究小组设计如图所示的实验装置.
(1)在探究“光的反射规律”时进行如下操作:将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示,
①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板B(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折.
②另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未在平面镜垂直,他不能(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.
(2)在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作:
①如图丙所示,小宇准备了两根完全相同的蜡烛A、B,点燃蜡烛A,在玻璃板另一侧移动蜡烛B,直到看上去它与蜡烛A的像完全重合,说明物与像的大小相同.
②移动蜡烛A(选填“A”或“B”),重做实验,三次实验像与物的位置如图丁所示,通过分析可知像与物到玻璃板的距离相等,它们的连线与玻璃板垂直.

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