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2.小轿车上有一个指示灯,当四个车门全部关好,灯不亮;当四个车门中有一个没关好指示灯就发光提醒.每个车门相当于电路的一个开关,车门关好时,开关合上,没关好时,开关是断开的,下列电路图正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 对每个选项分析,在不违背电路连接原则的前提下,选择出符合题意的答案.

解答 解:A、由电路图可知,四个开关是串联的,当有至少一个开关断开时,即有至少一个车门没关闭好时,灯泡不亮;当四个开关全部闭合时,即所有车门关好时,灯亮,不符合题意;
B、由电路图知,每两个开关串联后再并联,当四个开关都断开时,即四个车门没都没有关好时,灯泡不发光;
当四个开关都闭合时,即四个车门全部关好时,灯泡发光,不符合题意;
C、由电路图可知,四个开关是串联的,当开关都闭合,即车门都关好时,电源会被短路,违背电路连接原则,这是不允许的;
D、当开关都闭合,即车门都关好时,灯泡被短路,灯不发光;当其中任何一个断开时,即任一个车门没有关好时,灯泡不会被短路,灯泡发光,符合题意.
故选D.

点评 电源短路是不允许的,用电路器短路,即局部短路是允许的.本题考查根据要求设计电路图,难度中等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样.

(1)请根据实验目的,用笔画线代替导线,将图(甲)所示的实物连接成实验电路.
(2)小刘正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡.小刘的做法是欠妥的,正确的做法应该是调节滑动变阻器.
(3)解决了上述问题后,小刘发现灯泡发光了.如果要使灯泡正常发光,小刘应该调节滑动变阻器使灯泡连端电压为2.5 V.
(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图(乙)所示,则灯泡的额定功率为0.8W.
(5)若电源电压为6V,实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为20Ω 1A的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在“探究凸透镜成像规律”实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来),下列说法正确的是(  )
A.光屏上所成的是烛焰倒立、缩小的实像
B.保持凸透镜和蜡烛不动,在光屏向透镜移动过程中,光屏上仍能成烛焰清晰的像且逐渐变大
C.保持凸透镜和光屏不动,将蜡烛移到光具座10cm刻度线处,光屏上成的是烛焰倒立、等大的实像
D.保持凸透镜不动,将蜡烛移到光具座40cm刻度线处,无论怎样移动光屏,都得不到清晰的像

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.在图中,根据电路图用笔画线代替导线连接实物图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.图中关于安全用电的说法不正确的是(  )
A.
插座中的用电器同时工作可能会导致火线的保险丝熔断
B.
图中氖管会发光,使用者会有触电的危险
C.
打开冰箱门时可能会触电
D.
只要断开图中开关,更换灯泡时就不会触电

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图1所示,甲、乙图中的汽车沿水平公路行驶.
(1)甲、乙图中的汽车从开始运动到第40s时的平均速度是相同的,大小为30m/s,在图2中画出甲图中汽车运动距离和时间关系的s-t图.
(2)乙图所示过程,汽车的运动状态是加速运动.汽车在水平公路上高速行驶时,汽车对路面的压力将变小(“变大”、“不变”、“变小”).不计空气阻力,请在图3中画出乙图所示过程汽车水平方向的受力情况(矩形框代表汽车,向右为前进方向).
(3)发动机是向汽车提供动力的装置,它是将内能转化成机械能的装置.图4所示为此装置工作时的压缩冲程,此冲程气缸内的温度升高,气压升高(“升高”、“不变”、“降低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.把一个“8V 2W”灯接在一个12V的电源上,为使灯正常发光,应串联一个16Ω的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一个瓶子最多能装下500g水,则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质(  )(ρ酱油>ρ>ρ煤油>ρ汽油
A.酱油B.酒精C.煤油D.汽油

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.冬天早晚光线较弱,为保护同学们的视力,学校早晚各教室将所有的灯都打开,此时发现学校总电能表转的飞快,说明干路中:C
A.总电流变小B.总电阻变大C.总功率增大D.总功率减小
理由是:学校教室内各灯之间的连接方式是并联,所有的灯都打开时,电路的总功率增大,由I=$\frac{P}{U}$可知,电路中电流大,由R=$\frac{U}{I}$可知,总电阻变小.

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